1/2021 Lektion 05

Edler Friedefürst

I: Gemeinschaft + Aktivitäten

Gemeinschaft

• Wofür in den vergangenen Tagen seid ihr dankbar?
• Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
• Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
• In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
• Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier gibt es folgende Ideen-Sammlungen /-Anregungen:

• Ratgeber Erziehung für Aktivitäten
• Soziale Aktivitäten
• Wir alle beteiligen uns
• Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnis" Wie kann diese Arbeitshilfe verwendet werden? Hier zur Anleitung!

Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.

II: Wir studieren die Bibel

• Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
• Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
• Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
• Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

Startfrage(n)

• Welche Bedeutung hat für dich Frieden? Welchen Unfrieden hast du selbst schon erlebt? In welchen Lebensbereichen hältst du Frieden für am wichtigsten?

Ende der Finsternis für Galiläa & Dienstag: Die Rute des Zornes Gottes

Jesaja 8,22-23

• Welcher Art Finsternis ist hier gemeint? Wovor hatten die Menschen Angst?
• Inwiefern war die Zeit der Ankunft Jesu eine Zeit großer Finsternis?
• Inwiefern wurde das „Galiläa der Heiden“ (Gebiet östlich des Sees Genezareth) durch Jesu Wirken zu besonderer Ehre gebracht?

Jesaja 9,1-4

• Diese Verse beziehen sich offensichtlich auf das Wirken Jesu (vgl. Kontext). Um was geht es bei dem Licht, dem Jubel, dem drückenden Joch, das zerbrochen wird?
• Welcher Art Sünden hat sich die Bevölkerung Galiläas (und Judäas) schuldig gemacht?
• Inwiefern sind Leid und Schmerz hilfreich, um zu Gott umzukehren und seine Friedensbotschaft anzunehmen?
• Ist die heutige langanhaltende Friedens- und Wohlstandszeit in Europa dem Glauben abträglich? Begründe!
• Wie kann man trotz ruhiger, friedlicher Zeiten Menschen mit einer (vermeintlich überflüssigen) Friedensbotschaft (Gottes) erreichen?

Ein Kind für uns

Jesaja 9,5-6

• Welche Eigenschaften beschreiben die Namen des Herrschers, der in Vers 5 angekündigt wird? Warum wurden wohl gerade diese ausgewählt?
• Welche der genannten Eigenschaften sind dir besonders wichtig? Welche haben sich in Jesu Leben ganz besonders gezeigt?
• Wo und wie sind diese Eigenschaften heute erkennbar – Herrscher, Ratgeber, Held, väterliche Fürsorge, Friedensbringer, Richter?

Wurzel und Zweig in Einem

Jesaja 11,1-5

• V.1: Weshalb deuten wir diese Symbole auf Christus? Welche Aspekte sind mit „Reis, Stamm, Zweig, Wurzel, Frucht“ gemeint?
• V.2: Vgl. diesen Vers mit Jesaja 9,5: Was fällt dir auf? Welche Eigenschaften sind offenbar die herausragenden Merkmale des Messias? [Schnittmenge der zwei Verse.]
• Welche der in diesen Versen genannten Eigenschaften sprechen dich besonders an? Weshalb?
• Inwiefern spricht Jesaja 11 auch über die zweite Ankunft Jesu, nicht allein seine erste?

Jesaja 11,10-14

• Vv.10+12: Was ist das „Zeichen für die Völker“, das der Messias aufrichten wird? [Vgl. Jes 56,1-6: Kreuz & Sabbat; Offb 12,17; 14,12.]
• V.13: Wer ist wohl mit Juda und Ephraim gemeint, die nun nicht mehr neidisch sein werden? [Juden und Heiden?]
• V.14: Wer sind Edom, Moab und Ammon – in einer Zeit, in der diese Völker längst nicht mehr existieren? [Vgl. Dan 11,41: Die bekehrten Heiden?]

Du tröstest mich

Jesaja 12,1-6

• Welche Aspekte dieses „Dankliedes der Erlösten“ sprechen dich besonders an. Weshalb? Was ist dir von den genannten Punkten besonders wichtig?

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