1/2021 Lektion 05
Aus SabbatschulWiki
Edler Friedefürst
I: Gemeinschaft + Aktivitäten
Gemeinschaft
- Wofür in den vergangenen Tagen seid ihr dankbar?
- Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
- Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
- In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
- Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?
Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier gibt es folgende Ideen-Sammlungen /-Anregungen:
- Ratgeber Erziehung für Aktivitäten
- Soziale Aktivitäten
- Wir alle beteiligen uns
- Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnis" Wie kann diese Arbeitshilfe verwendet werden? Hier zur Anleitung!
Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.
II: Wir studieren die Bibel
- Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
- Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
- Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
- Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen
Startfrage(n)
- Welche Bedeutung hat für dich Frieden? Welchen Unfrieden hast du selbst schon erlebt? In welchen Lebensbereichen hältst du Frieden für am wichtigsten?
Ende der Finsternis für Galiläa & Dienstag: Die Rute des Zornes Gottes
Jesaja 8,22-23
- Welcher Art Finsternis ist hier gemeint? Wovor hatten die Menschen Angst?
- Inwiefern war die Zeit der Ankunft Jesu eine Zeit großer Finsternis?
- Inwiefern wurde das „Galiläa der Heiden“ (Gebiet östlich des Sees Genezareth) durch Jesu Wirken zu besonderer Ehre gebracht?
Jesaja 9,1-4
- Diese Verse beziehen sich offensichtlich auf das Wirken Jesu (vgl. Kontext). Um was geht es bei dem Licht, dem Jubel, dem drückenden Joch, das zerbrochen wird?
- Welcher Art Sünden hat sich die Bevölkerung Galiläas (und Judäas) schuldig gemacht?
- Inwiefern sind Leid und Schmerz hilfreich, um zu Gott umzukehren und seine Friedensbotschaft anzunehmen?
- Ist die heutige langanhaltende Friedens- und Wohlstandszeit in Europa dem Glauben abträglich? Begründe!
- Wie kann man trotz ruhiger, friedlicher Zeiten Menschen mit einer (vermeintlich überflüssigen) Friedensbotschaft (Gottes) erreichen?
Ein Kind für uns
Jesaja 9,5-6
- Welche Eigenschaften beschreiben die Namen des Herrschers, der in Vers 5 angekündigt wird? Warum wurden wohl gerade diese ausgewählt?
- Welche der genannten Eigenschaften sind dir besonders wichtig? Welche haben sich in Jesu Leben ganz besonders gezeigt?
- Wo und wie sind diese Eigenschaften heute erkennbar – Herrscher, Ratgeber, Held, väterliche Fürsorge, Friedensbringer, Richter?
Wurzel und Zweig in Einem
Jesaja 11,1-5
- V.1: Weshalb deuten wir diese Symbole auf Christus? Welche Aspekte sind mit „Reis, Stamm, Zweig, Wurzel, Frucht“ gemeint?
- V.2: Vgl. diesen Vers mit Jesaja 9,5: Was fällt dir auf? Welche Eigenschaften sind offenbar die herausragenden Merkmale des Messias? [Schnittmenge der zwei Verse.]
- Welche der in diesen Versen genannten Eigenschaften sprechen dich besonders an? Weshalb?
- Inwiefern spricht Jesaja 11 auch über die zweite Ankunft Jesu, nicht allein seine erste?
Jesaja 11,10-14
- Vv.10+12: Was ist das „Zeichen für die Völker“, das der Messias aufrichten wird? [Vgl. Jes 56,1-6: Kreuz & Sabbat; Offb 12,17; 14,12.]
- V.13: Wer ist wohl mit Juda und Ephraim gemeint, die nun nicht mehr neidisch sein werden? [Juden und Heiden?]
- V.14: Wer sind Edom, Moab und Ammon – in einer Zeit, in der diese Völker längst nicht mehr existieren? [Vgl. Dan 11,41: Die bekehrten Heiden?]
Du tröstest mich
Jesaja 12,1-6
- Welche Aspekte dieses „Dankliedes der Erlösten“ sprechen dich besonders an. Weshalb? Was ist dir von den genannten Punkten besonders wichtig?