4/2026 Lektion 03: Unterschied zwischen den Versionen
Aus SabbatschulWiki
Kovar (Diskussion | Beiträge) |
Kovar (Diskussion | Beiträge) |
||
| (7 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
= Propheten im Alten Testament | = Propheten im Alten Testament = | ||
{{GemeinschaftAktivitäten}} | {{GemeinschaftAktivitäten}} | ||
| Zeile 10: | Zeile 10: | ||
* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen | * Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen | ||
'''Startfrage | '''Startfrage:''' | ||
* Wo begegnen euch heute Menschen, die mit einem prophetischen Anspruch auftreten? (Ellen White ist hier noch nicht gemeint) | |||
'''Jakobus 5,17-18 / 1. Könige 19,1-4.10''' | '''Jakobus 5,17-18 / 1. Könige 19,1-4.10''' | ||
| Zeile 28: | Zeile 29: | ||
** Wie unterscheiden sich wahre und falsche Propheten in dieser Geschichte? | ** Wie unterscheiden sich wahre und falsche Propheten in dieser Geschichte? | ||
* Fragen zur Botschaft: | * Fragen zur Botschaft: | ||
** | ** Was bewundert ihr an wahren Propheten? | ||
''' 1.Samusel 8,4-7 | ''' 1.Samusel 8,4-7 | ||
| Zeile 38: | Zeile 37: | ||
** Wie agiert Samule danach? Wie versucht er auch später, König Saul zu unterstützen? | ** Wie agiert Samule danach? Wie versucht er auch später, König Saul zu unterstützen? | ||
* Fragen zur Botschaft: | * Fragen zur Botschaft: | ||
** Welche Rollen hatten die Propheten auszufüllen? (sie hatten mit Königen und Priestern zu tun, waren auch | ** Welche Rollen hatten die Propheten auszufüllen? (sie hatten mit Königen und Priestern zu tun, waren auch Lehrer) | ||
** Warum gab es im AT Prophetenschulen? | ** Warum gab es im AT Prophetenschulen? | ||
'''2. Mose 15,20 / Richter 4,4 / 2. Könige 22,14''' | '''2. Mose 15,20 / Richter 4,4 / 2. Könige 22,11-14''' | ||
* Fragen zum Text: | * Fragen zum Text: | ||
** Warum mag das manche überraschen, dass es im AT auch weibliche Prophetinnen gab? | ** Warum mag das manche überraschen, dass es im AT auch weibliche Prophetinnen gab? | ||
| Zeile 48: | Zeile 46: | ||
* Fragen zur Botschaft: | * Fragen zur Botschaft: | ||
** Inwieweit sind diese Berichte mit Ellen White und ihrer Rolle vergleichbar? | ** Inwieweit sind diese Berichte mit Ellen White und ihrer Rolle vergleichbar? | ||
'''Jeremia 14,14-15''' | '''Jeremia 14,14-15''' | ||
* Fragen zum Text | * Fragen zum Text | ||
** Wie kann man falsche und wahre Propheten auseinanderhalten? | ** Wie kann man falsche und wahre Propheten auseinanderhalten? | ||
** Welcher Vorwurf wird gegen die falschen Propheten erhoben? (lügen) | ** Welcher Vorwurf wird gegen die falschen Propheten erhoben? (lügen) | ||
** Waren sich diese falschen Propheten dessen bewusst, dass sie falsche Propheten sind? | ** Waren sich diese falschen Propheten dessen bewusst, dass sie falsche Propheten sind? Wie würdet ihr das einschätzen? | ||
* Fragen zur Botschaft: | * Fragen zur Botschaft: | ||
** Wie können wir uns gegen falsche Propheten schützen? | ** Wie können wir uns gegen falsche Propheten schützen? | ||
'''Abschlussgedanke | '''Abschlussgedanke''' | ||
* Was wäre das wichtigste Kriterium, das ein wahrer Propheten erfüllen müsste? | |||
[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:4. Viertel 2026]] | [[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:4. Viertel 2026]] | ||
Aktuelle Version vom 8. Oktober 2026, 10:36 Uhr
Propheten im Alten Testament
I: Gemeinschaft + Aktivitäten
Gemeinschaft
- Dankbarkeit & Gebet
- Wofür seid ihr in den vergangenen Tagen dankbar?
- Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?
- Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
- Inspiration & persönliche Entwicklung
- Was ist euer bevorzugtes Buch, das ihr neben der Bibel gelesen habt, und was macht es für euch besonders?
- Was in eurem Leben inspiriert euch im Moment?
- In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
- Erfahrungen & Geschichten teilen
- Wenn ihr eine interessante Erfahrung gemacht habt, teilt sie bitte mit uns.
- Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?
- Beziehungen & Nächstenliebe
- Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
- Was sind die wichtigsten Komponenten, die man braucht, um jemanden als Freund zu lieben?
- Wie können wir diese Prinzipien in unserer Beziehung zu Gott umsetzen?
- Glaube & geistliches Leben
- Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
- Was inspiriert euch momentan in eurem Glaubensleben?
- Herausforderungen, Druck & Umgang damit
- Wie geht ihr mit Druck im Leben um?
- Spürt ihr Druck, wenn ihr Gott dient bzw. für ihn arbeitet?
- Wenn ihr auf die Herausforderungen der vergangenen Tage zurückblickt: Wo wünscht ihr euch Unterstützung?
- Veränderung & Mission
- Wenn ihr eine Sache in der Welt verändern könntet, was wäre das?
- Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
- Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?
Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier kommst du zu Ideen-Sammlungen /-Anregungen!
Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.
II: Wir studieren die Bibel
- Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
- Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
- Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
- Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen
Startfrage:
- Wo begegnen euch heute Menschen, die mit einem prophetischen Anspruch auftreten? (Ellen White ist hier noch nicht gemeint)
Jakobus 5,17-18 / 1. Könige 19,1-4.10
- Fragen zum Text:
- Wie stellt Jakobus den Propheten Elia dar?
- Was passiert vor der Geschichte von 1 Könige 19?
- Was sagt uns das über den emotionalen Zustand des Propheten?
- Welche Diagnose könnte man stellen?
- Fragen zur Botschaft:
- Wenn Propheten keine Übermenschen sind, was unterscheidet sie von uns?
- Könnte Gott auch jemanden von uns berufen?
1. Könige 22,5-14
- Fragen zum Text:
- Wie geht die Geschichte weiter? Wie könnte man sie zusammenfassen?
- Welche Eigenschaften eines wahren Propheten können wir hier beobachten?
- Wie unterscheiden sich wahre und falsche Propheten in dieser Geschichte?
- Fragen zur Botschaft:
- Was bewundert ihr an wahren Propheten?
1.Samusel 8,4-7
- Fragen zum Text:
- Welche private Meinung hat Samule zur Situation?
- Welche Reaktion zeigt Samuel?
- Wie agiert Samule danach? Wie versucht er auch später, König Saul zu unterstützen?
- Fragen zur Botschaft:
- Welche Rollen hatten die Propheten auszufüllen? (sie hatten mit Königen und Priestern zu tun, waren auch Lehrer)
- Warum gab es im AT Prophetenschulen?
2. Mose 15,20 / Richter 4,4 / 2. Könige 22,11-14
- Fragen zum Text:
- Warum mag das manche überraschen, dass es im AT auch weibliche Prophetinnen gab?
- Schaut euch die Geschichte von Hulda näher an. Was fällt euch auf? Welche Wichtigkeit hat sie?
- Fragen zur Botschaft:
- Inwieweit sind diese Berichte mit Ellen White und ihrer Rolle vergleichbar?
Jeremia 14,14-15
- Fragen zum Text
- Wie kann man falsche und wahre Propheten auseinanderhalten?
- Welcher Vorwurf wird gegen die falschen Propheten erhoben? (lügen)
- Waren sich diese falschen Propheten dessen bewusst, dass sie falsche Propheten sind? Wie würdet ihr das einschätzen?
- Fragen zur Botschaft:
- Wie können wir uns gegen falsche Propheten schützen?
Abschlussgedanke
- Was wäre das wichtigste Kriterium, das ein wahrer Propheten erfüllen müsste?
