4/2026 Lektion 10

Prophetische Autorität und Relevanz

I: Gemeinschaft + Aktivitäten

Gemeinschaft

1. Dankbarkeit & Gebet
   1. Wofür seid ihr in den vergangenen Tagen dankbar?
   2. Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?
   3. Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
2. Inspiration & persönliche Entwicklung
   1. Was ist euer bevorzugtes Buch, das ihr neben der Bibel gelesen habt, und was macht es für euch besonders?
   2. Was in eurem Leben inspiriert euch im Moment?
   3. In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
3. Erfahrungen & Geschichten teilen
   1. Wenn ihr eine interessante Erfahrung gemacht habt, teilt sie bitte mit uns.
   2. Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?
4. Beziehungen & Nächstenliebe
   1. Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
   2. Was sind die wichtigsten Komponenten, die man braucht, um jemanden als Freund zu lieben?
   3. Wie können wir diese Prinzipien in unserer Beziehung zu Gott umsetzen?
5. Glaube & geistliches Leben
   1. Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
   2. Was inspiriert euch momentan in eurem Glaubensleben?
6. Herausforderungen, Druck & Umgang damit
   1. Wie geht ihr mit Druck im Leben um?
   2. Spürt ihr Druck, wenn ihr Gott dient bzw. für ihn arbeitet?
   3. Wenn ihr auf die Herausforderungen der vergangenen Tage zurückblickt: Wo wünscht ihr euch Unterstützung?
7. Veränderung & Mission
   1. Wenn ihr eine Sache in der Welt verändern könntet, was wäre das?
   2. Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
   3. Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier kommst du zu Ideen-Sammlungen /-Anregungen!

Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.

II: Wir studieren die Bibel

• Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
• Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
• Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
• Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

Startfrage(n):

• Wer hat heute in unserer Gesellschaft noch wirkliche Autorität?
• Woran macht ihr für euch fest, ob eine Stimme – sei es in Medien, Kirche oder Politik – echte Orientierung gibt oder nur eigene Interessen vertritt?

Für Gott sprechen: Moses Vorbereitung

2. Mose 2,11–15; 3,1–3.10-13; 4,10–16

• Warum reichte Moses erstklassige Ausbildung in Ägypten nicht aus, um Gottes Botschafter zu werden?
• Was musste Mose in den 40 Jahren als Hirte in der Wüste verlernen und neu lernen?
• Warum brachte Mose so viele Ausreden vor?
• Wie ging Gott mit Moses Ängsten um?
• Worauf stützte sich letztlich die Autorität seines Auftrags?
• 2. Mose 7,1: Wie versteht ihr diese Rollenzuordnung?

Die Vollmacht Jesu Christi

Matthäus 7,28–29; 21,23–27; Johannes 17,2

• Warum waren die Zuhörer von Jesu Lehre im Gegensatz zu den Schriftgelehrten so erstaunt über seine Vollmacht?
• Worin unterschied sich die Autorität Jesu von der der Rabbiner?
• Als die Priester Jesus nach seiner Vollmacht fragten, lenkte er den Blick auf Johannes den Täufer. Warum?
• Warum tun sich Menschen oft schwer, göttliche Autorität anzuerkennen, selbst wenn die Beweise klar vor Augen liegen?

Die Bibel als Maßstab

Hebräer 4,12; Jeremia 26,22-27; 2. Könige 22,10-13

• Welche zwei grundlegenden Reaktionen gibt es auf das Wort Gottes?
• Inwiefern erweist sich das Wort Gottes als lebendig, kräftig und schärfer als ein zweischneidiges Schwert?
• Welche subtilen Wege gibt es heute, die Autorität der Bibel abzulehnen, ohne sie gleich zu verbrennen?
• Im Alltag besteht die Gefahr, dass Andachtsbücher, Predigten, Kommentaren oder Social-Media-Beiträgen mehr Raum gegeben wird, als dem direkten Studium der Heiligen Schrift. Wie können wir zu einem ausgewogenen Verhältnis kommen?

Organisatorische Autorität

Hosea 12,14; Richter 4,4-8; Apg 6,1-7; 1 Kor 5,1-5

• Welche konkreten Aufgaben hatten Propheten bei der gesellschaftlichen und gottesdienstlichen Organisation des Volkes?
• Was ist Sinn und Zweck dieser organisatorischen Autorität?
• Was ist notwendig, damit geistliche Unterweisung & Korrekturen an Lebensgewohnheiten angenommen wird?

Kanonische und nicht-kanonische Propheten

1. Chronik 29,29; 2. Chronik 9,29; 2. Samuel 12,7-14; Epheser 4,11-13

• Was ist mit kanonisch und nicht- bzw. außer-kanonischen Propheten gemeint?
• Gibt es einen Unterschied in der Autorität dieser Propheten?
  • Welche biblischen Beispiele fallen euch ein?
• Wie sieht es mit ihrem Wirkungsbereich und ihrer Funktion aus?
• Wieso kann eine Botschaft von Gott auch nicht erhalten bleiben bzw. begrenzt sein?

Die Autorität von Ellen G. White

1. Thessalonicher 5,19-21; Offenbarung 19,10; 22,8-9

• Ellen G. White betont selbst nachdrücklich, dass ihre Schriften niemals die Bibel ersetzen oder ergänzen können. Warum?
• Wie kann man die Schriften von Ellen G. White außerhalb der Gemeinde angemessen näherbringen und dabei die Bibel als primäre Grundlage beibehalten?

Abschlussgedanke:

• Wir haben über die Gefahr gesprochen, dass Andachtsbücher, Predigten, Podcasts oder Social-Media-Beiträgen mehr Raum gegeben wird, als dem direkten Studium der Heiligen Schrift oder auch der Schriften von Ellen G. White.
  • Wie gelingt es dir, hier ein auf ein ausgewogenes Verhältnis zu kommen?