4/2019 Lektion 10
Aus SabbatschulWiki
Den Herrn anbeten
I: Gemeinschaft
- Wofür in den vergangenen Tagen seid ihr dankbar?
- Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
- Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
- In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
- Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?
II: Wir studieren die Bibel
- Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
- Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
- Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
- Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen
Gesang zu Ehren des Herrn
Nehemia 12,27-29
- Fragen zum Text:
- Welche Bedeutung und Stellenwert hatte die Musik damals?
- Fragen zur Botschaft:
- Welche Bedeutung hat Musik im Gottesdienst heute? Was bewirkt Musik im Herzen der Gläubigen, bzw. wo sollte sie die Gottesdienst (= GD) Besucher ‚hinführen'?
Reinigung
Nehemia 12,30
- Fragen zum Text:
- Priester und Leviten reinigten sich selbst, das Volk, die Tore und die Mauer. Warum aber reinigten sie die Tore und die Stadtmauer? (-> Es war die Erkenntnis, dass Stadtmauern allein Gottes Volk nicht schützen können, sondern Gott allein. Denke an die Zerstörung Jerusalems 586 v.Chr. und die Einnahme der Stadt Babylon 539 v.Chr.!)
- Pharisäer und Schriftgelehrte hatten in der Zeit von Jesus viel Wert auf die zeremonielle Reinigung wie zum Beispiel der Hände oder von Gegenständen gelegt. Sie taten also vordergründig dasselbe wie die Priester in der Zeit Nehemias. In welchem Bereich aber unterschieden sich die Pharisäer grundlegend von den Priestern in der Zeit Nehemias?
- Fragen zur Botschaft:
- Massive Stadtmauern vermitteln den Eindruck von Sicherheit. Wie wir aus der Geschichte Israels wissen, war dies fatal. Was kann uns davor bewahren, unsere Sicherheit in von Menschen gemachten ‚Mauern‘ (z.B. gutbezahlter 'sicherer' Job, Reichtum, Versicherungen, gesunde Lebensweise, etc.) zu sehen?
1 Johannes 1,7-9
- Fragen zum Text:
- Was sagt dieser Text über Gott bzw. über die Menschen?
- Was bewirkt das Blut Christi im Leben des Gottesfürchtigen?
- Fragen zur Botschaft:
- Was sagt dieser Text über uns bzw. über mich?
- Was ist laut 1 Johannes 1,7-9 die Voraussetzung für die Reinigung «von jeder Sünde»?
Zwei große Dankchöre
Nehemia 12,31-42
- Fragen zum Text:
- Die Einweihung der Mauer wurde sehr sorgfältig geplant und durchgeführt. Warum war dieses Ereignis für die Judäer damals so wichtig?
- Fragen zur Botschaft:
- Wie sollten wir uns auf unsere Gottesdienste (GD) vorbereiten?
Opfer als Teil des Gottesdienstes
Nehemia 12,43
- Fragen zum Text:
- Wie passen Ehrfurcht vor Gott und Freude im Leben des Gläubigen im Allgemeinen und im Rahmen des GD im speziellen zusammen? Christlicher Frohsinn: Erzieht eure Seele dazu, Gott gegenüber Fröhlichkeit, Dankbarkeit und Anerkennung für die große Liebe, mit der er uns geliebt hat, zu zeigen... Christlicher Frohsinn ist die wahre Schönheit der Heiligkeit. Während Trauer und Angst kein einziges Übel heilen können, können sie jedoch großen Schaden anrichten. Fröhlichkeit und Hoffnung aber erhellen den Weg anderer … (Sons and Daughters of God, S. 168)
- Fragen zur Botschaft:
- Was sind deine Motive den GD zu besuchen – oder zu meiden?
- Siehst Du die Möglichkeit, den GD qualitativ zu verbessern? Falls ja, wie?
Priester und Leviten als Teil des Gottesdienstes
Nehemia 12,44-47 | Hebräer 9,1-11
- Fragen zum Text:
- Welche symbolische Bedeutung hatte der priesterliche Dienst am Heiligtum in der Zeit Nehemias?
- Fragen zur Botschaft:
- Welche Bedeutung hat das Kreuz bzw. der hohepriesterliche Dienst von Christus im himmlischen Heiligtum für dich persönlich?
III: Dienst und Mission
Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier gibt es zwei Ideen-Sammlungen: Soziale Aktivitäten | Wir alle beteiligen uns
Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnis"
Diese Arbeitshilfe möchte den Teil III der Sabbatschule etwas mehr in die Praxis bringen. Beachte hierzu folgende mögliche Vorgehensweise im Rahmen der wöchentlichen Sabbatschule:
- Drucke für jede Person eine Arbeitshilfe (2 Arbeitshilfen pro Blatt) aus.
- Reserviere dir für diesen Teil III ca. 15-20 Minuten. Beende darum rechtzeitig den Teil II "Bibelstudium".
- Gib jedem Sabbatschul-Teilnehmer eine Arbeitshilfe.
- 1-3 Personen: Jeder möge kurz unter stillem Gebet an sein Umfeld denken: Freunde, Verwandte, Bekannte, Arbeitskollegen usw. Jeder trifft für 1-3 Personen, die einem gerade am meisten am Herzen liegen, eine Entscheidung und trägt die Namen unter A, B und C ein.
- 1-3 Wochen: Nun möge sich jeder Gedanken machen, was er diesen Personen in den nächsten 1-3 Wochen Gutes tun kann. Dabei kann zu den einzelnen Aktivitäten in den Zeilen einfach A, B und C eingetragen werden.
- 1-3 Aktionen: Bitte nur 1-3 Aktionen insgesamt pro Person, die in den nächsten 1-3 Wochen auch wirklich umgesetzt werden können - alles andere überfordert womöglich.
- Am Ende tauscht euch kurz über eure Vorhaben aus. Teilt eure kleinen Aktionsziele der ganzen Gruppe mit, die ihr euch für die kommenden Wochen setzt.
- Beachte: Ohne Heiligen Geist bleiben alle menschlichen Anliegen nur Aktionen ohne Nachhaltigkeit. Aber wenn wir uns demütig von Gott gebrauchen lassen, dann kann aus Kleinem etwas sehr Großes entstehen.
- Empfehlung: Die Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnis" sollte nicht öfter als ca. einmal im Monat in einer Gruppe eingesetzt werden. An den Sabbaten, wo man diese Hilfe nicht anwendet, kann man sich darüber austauschen, wie es den Teilnehmern bisher beim Umsetzen ihrer Vorhaben gegangen ist.
Hier die Arbeitshilfe: WORD oder PDF
