4/2019 Lektion 01

Titel der Lektion

I: Gemeinschaft

• Wofür in den vergangenen Tagen seid ihr dankbar?
• Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
• Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
• In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
• Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?

II: Wir studieren die Bibel

• Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
• Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
• Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
• Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

Geschichte verstehen: Serubbabel und Esra

Startfrage(n)

• Wenn man heute von Exil spricht: Was ist gemeint? Weshalb gehen Menschen ins Exil? Um wen handelt es sich meist? Wann endet ein Exil?
• Versuche dich in die Lage der Juden am Ende des babylonischen Exils zu versetzen und erkläre, weshalb du (nicht) mit zurück nach Jerusalem gezogen wärst.

Die erste Rückkehr von Exilanten

Jesaja 45,1-7; Esra 1,2; Jeremia 29,10-11

• Es ist ein merkwürdig anmutender Vorgang, dass Gott zu einem heidnischen König spricht. Welche hohen Staatsführer kennst du noch aus der biblischen Geschichte, durch die Gott gewirkt hat? Wie stark, meinst du, wirkt Gott auch heute in der Politik zugunsten seines Volkes? Fallen dir hierzu Beispiele ein?
• Wie mag es praktisch zugehen, dass Gott heidnische Machthaber „beruft“ und ihnen Aufträge erteilt? Inwiefern ist der Welt heute (un-)klar, dass Gott die Geschicke der Erde und ihrer Reiche lenkt?

Überblick über Könige und Ereignisse

Esra 4,1-5

• Weshalb ist Serubbabel so streng zu den umliegenden Einwohnern? Wäre eine vorsichtige, gut kontrollierte Zusammenarbeit nicht konstruktiver gewesen und hätte evtl. den Kampf und Baustopp verhindert? Inwieweit dürfen wir mit solchen kooperieren, die unseren Glauben nicht teilen?
• Durch welche Entscheidungen könnten wir verhindern, dass Gottes Absichten und Versprechen sich erfüllen? Ist eine solche Verhinderung überhaupt möglich? Oder kann es auch zu einem Aufschub kommen – bis bessere „ausführende Hände“ gefunden sind?

Die zweite Rückkehr der Exilanten & Mittwoch: Der Erlass von Artaxerxes

Esra 7,9-10

• Welchen Zusammenhang erkennst du zwischen der erfolgreichen Ankunft (Vers 9) und der geistlichen Einstellung Esras (Vers 10)? Ist Erfolg grundsätzlich erwartbar für jene, die ihr „Herz darauf gerichtet haben, das Gesetz des HERRN zu erforschen“? Wie sieht diese Lebensausrichtung und dieses Erforschen praktisch aus?

Esra 7,27-28

• Woran erkennst du, dass die Hand Gottes „über dir“ ist? Ist das (nur) an Erfolg messbar? Kann es sein, dass Gottes Hand auch Misserfolg zum Besten seiner Nachfolger gibt?

Die Bedeutung von Bildung

Esra 7,6.10

• Was lehren uns diese Verse über die Bedeutung religiöser Bildung?
• Worauf ist ganz praktisch zu achten, dass unsere Kinder solide biblisch ausgebildet werden?
• Wie können wir verhindern, falsches „Wissen“ anzunehmen und die wahre (göttliche) Weisheit dadurch abzulehnen?
  

III: Dienst und Mission

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus. Sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier gibt es eine Ideensammlung, was ihr alles tun könnt.

Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnise"
Diese Arbeitshilfe möchte den Teil III der Sabbatschule etwas mehr in die Praxis bringen. Beachte hierzu folgende mögliche Vorgehensweise im Rahmen der wöchentlichen Sabbatschule:

• Drucke für jede Person eine Arbeitshilfe (2 Arbeitshilfen pro Blatt) aus.
• Reserviere dir für diesen Teil III ca. 15-20 Minuten. Beende darum rechtzeitig den Teil II "Bibelstudium".
• Gib jedem Sabbatschul-Teilnehmer eine Arbeitshilfe.
  • 1-3 Personen: Jeder möge kurz unter stillem Gebet an sein Umfeld denken: Freunde, Verwandte, Bekannte, Arbeitskollegen usw. Für 1-3 Personen, die einem gerade am meisten am Herzen liegen, möge man sich entscheiden. Die eine Person in die linke Arbeitshilfe - die andere Person in die rechte Arbeitshilfe eintragen.
  • 1-3 Wochen: Nun möge sich jeder Gedanken machen, was er diesen Personen in den nächsten 1-3 Wochen Gutes tun kann.
  • 1-3 Aktionen: Bitte nur 1-3 Aktionen insgesamt pro Person, die in den nächsten 1-3 Wochen auch wirklich umgesetzt werden können - alles andere überfordert womöglich.
• Am Ende tauscht euch kurz über eure Vorhaben aus. Teilt eure kleinen Aktionsziele der ganzen Gruppe mit, die ihr euch für die kommenden Wochen setzt.
• Beachte: Ohne Heiligen Geist bleiben alle menschlichen Anliegen nur Aktionen ohne Nachhaltigkeit. Aber wenn wir uns demütig von Gott gebrauchen lassen, dann kann aus Kleinem etwas sehr Großes entstehen.
• Empfehlung: Die Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnis" sollte nicht öfter als ca. einmal im Monat in einer Gruppe eingesetzt werden. An den Sabbaten, wo man diese Hilfe nicht anwendet, kann man sich darüber austauschen, wie es den Teilnehmern bisher beim Umsetzen ihrer Vorhaben gegangen ist.

Hier die Arbeitshilfe: WORD oder PDF

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