4/2018 Lektion 12

Gemeindeorganisation und Einheit

Teil 1: Gemeinschaft

• Was hat deinen Glauben gestärkt oder herausgefordert?
• In welchen Lebensbereichen möchtest du wachsen und wünscht dir Unterstützung?
• Welche deiner Gebetsanliegen möchtest du mit deiner Gruppe teilen?

Teil 2: Wir studieren die Bibel

Fragen zur Erschließung des der Texte und zur Vertiefung des persönlichen Glaubens

Hier sollen die Hauptaussagen der Texte gefunden und vertieft werden, sowie Anwendungsfragen aus folgenden Lebensbereichen formuliert werden:

• Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
• Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
• Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
• Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

Epheser 5,23-27

• Fragen zum Text:
  • Was tut Jesus in diesen Versen?
  • Warum ist Jesus somit das "Haupt"?
  • Hier in Eph 5,23 ist Jesus das "Haupt", in Eph 2,20 der "Eckstein". Warum ist es für uns so wichtig, die zentrale Rolle Jesu in der Gemeinde nie aus den Augen zu verlieren?
• Fragen zur Botschaft:
  • Was passiert, wenn die Gemeinde die wichtige Rolle Jesu schmälert? (Denken wir z. B. an die katholische Kirche.)
  • Wie zeigen wir im Gottesdienst, dass nicht wir die Hauptrolle spielen, sondern Christus?
  • Wie macht man Jesus Christus zur Priorität in seinem Leben?

Matthäus 20,21.25-28

• Fragen zum Text:
  • Wo beobachten wir, dass Herrscher ihre Bevölkerung unterdrücken?
  • Welches Gegenmodell schlägt Jesus für die Gemeinde vor?
  • Wie begründet Jesus sein Gegenmodell?
  • Was meint Jesus, wenn er sagt, dass er nicht gekommen ist, um sich bedienen zu lassen?
• Fragen zur Botschaft:
  • Wie kann man das Modell des Dienens auf die heute Gemeinde übertragen?
  • Trotz des "Dienstmodells" braucht es heute auch Leiter und Organisatoren! Wie sollten diese Leiter handeln, um dem "Dienstmodell" gerecht zu werden?
  • Wie kann man Dienst und Autorität unter einen Hut bringen?

2. Timotheus 2,15; 4,2-3

• Fragen zum Text:
  • Warum legt Paulus großen Wert auf die Reinheit der Lehre?
  • Was meint Paulus mit "Lehre"?
  • Welche Gefahren sieht Paulus?
• Fragen zur Botschaft:
  • Wer ist in der Gemeinde für die richtige Lehre verantwortlich?
  • Was hat die Lehre mit der Einheit der Gemeinde zu tun?
  • Warum ist die richtige Lehre gerade in der Endzeit wichtig?
  • Wie sollte die Gemeinde reagieren, wenn sie bemerkt, dass jemand falsche Dinge lehrt?

Matthäus 18,15-18

• Fragen zum Text:
  • Wie sollte die Gemeinde mit einem Sünder in den eigenen Reihen umgehen?
  • Warum braucht es in diesem Prozess Zeugen?
  • Was passiert, wenn der Sünder seine falsche Haltung nicht einsieht?
• Fragen zur Botschaft:
  • Vielen heute meinen, dass Sünde und Religion absolute Privatsache sind. Warum geht Sünde die Gemeinde etwas an?
  • Welche Ziele verfolgt "korrigierende Seelsorge"?
  • Welche Folgen könnte es haben, wenn eine Gemeinde auf Sünde nicht mehr reagiert?
  • Wie kann man sicherstellen, dass es im Zuge der "korrigierenden Seelsorge" mehr um Errettung als um Strafe geht?
  • Welche Reaktion erhofft sich eine Gemeinde beim Sünder?

Matthäus 28,18-20

• Fragen zum Text:
  • Im Text gibt es vier Imperative. Welcher ist der wichtigste?
  • Was bedeutet das für die Mission?
  • Was im Textabschnitt ermutigt uns zur Mission?
• Fragen zur Botschaft:
  • Inwieweit kann Mission zur Einheit beitragen?
  • Welche missionarischen Ziele hat unsere Gemeinde?
  • Wie wollen wir diese Ziele erreichen?

Teil 3: Mission

Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus. Sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen.

Hier kann ein Pool missionarischer Ideen entstehen, mit denen wir unser Gemeindeleben gegenseitig bereichern können.

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