3/2026 Lektion 06

Geistliche Gaben

I: Gemeinschaft + Aktivitäten

Gemeinschaft

• Was ist euer bevorzugtes Buch, das ihr neben der Bibel gelesen habt, und was macht es für euch besonders?
• Wenn Du eine Sache in der Welt ändern könntest, was wäre das?
• Gibt es in deinem Leben jemanden, dessen Lebensumstände du zum Besseren verändern könntest?
• Was sind die wichtigsten Komponenten, die man braucht, um jemanden als Freund zu lieben? Wie kann ich dies in meiner Beziehung zu Gott umsetzen?
• Was in deinem Leben inspiriert dich im Moment?
• Wenn du gute Neuigkeiten zu teilen hast, was machst du damit?
• Wenn du eine interessante Erfahrung gemacht hast, teile sie bitte mit uns.
• Wie geht ihr mit Druck im Leben um?
• Spürt ihr Druck, wenn ihr Gott dient bzw. für ihn arbeitet?
• Wofür in den vergangenen Tagen seid ihr dankbar?
• Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
• Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
• In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
• Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier kommst du zu Ideen-Sammlungen /-Anregungen!

Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.

II: Wir studieren die Bibel

Startfrage(n)

• Wenn wir über geistliche Gaben sprechen, geht es ganz grundlegend auch um Aufgabenteilung: Welche Aufgaben gibt es in der Gemeinde?
• Welche Aufgaben haben großes Ansehen, welche geringeres? Woran mag das liegen?
• Ist es sinnvoll, eine Rangfolge der Aufgaben/Ämter festzulegen (und z. B. bei Wahlen ein Amt unbesetzt zu lassen, weil es als eher unbedeutend angesehen wird)?

Sonntag: Vielfältige Gaben

1. Korinther 12,1-6

• Was ist der Schwerpunkt dieses Abschnitts?
• Weshalb ist es Paulus so wichtig, darauf hinzuweisen, dass alle „Gnadengaben“, „Dienste/Ämter“ und „Kraftwirkungen“ denselben Ursprung haben? Welches Problem mag in der Gemeinde Korinth vorgelegen haben, dass diese Klarstellung erforderte?
• Welche Unterschiede erkennst du in den drei genannten Kategorien „Gnadengaben“, „Dienste/Ämter“ und „Kraftwirkungen“? Welche davon stehen heute bei uns im Vordergrund? Weshalb sind die anderen in den Hintergrund getreten?
• Inwiefern können stumme Götzen „fortreißen“ (Vers 2)? Wie wirkt demgegenüber der Heilige Geist?

1. Korinther 12,7-11

• Welche der hier genannten Gaben faszinieren dich besonders? Welche hättest du gerne? Warum gerade diese? Inwieweit ist sie der Gemeinde (besonders) dienlich?
• Es werden auch „natürliche“ Gaben wie Weisheit, Erkenntnis und Glaube genannt. Weshalb bezeichnet Paulus etwas als Gabe, das letztlich jeder Gläubige hat (wenn auch in unterschiedlichem Maße)?
• Diese „natürlichen“ Gaben kann man sich aneignen. Trifft das auch auf die dort genannten „übernatürlichen“ Gaben zu? Inwiefern? [Vgl. 1. Korinther 14,13: Bitten!]

Montag: Einheit durch Vielfalt

1. Korinther 12,12-14.26

• Inwieweit ist die Analogie eines Körpers mit seinen vielen Teilen ein passendes Bild für die Gemeinde und ihre Mitglieder? Erlebst du das so in deiner Gemeinde? Spürt man das Leid oder die Freude des anderen? Wie gut muss man sich dazu kennen?

1. Korinther 12,28-31

• Hier erhalten wir eine weitere Liste, diesmal mit „Ämtern/Diensten“. Inwiefern korrespondiert diese Liste mit der in den Versen 8-10? Wo gibt es Abweichungen?
• Welche dieser Ämter haben wir heute noch in unserer Gemeinde? Welche nicht?
• Wo weicht die Liste der Gaben (vv. 8-10) und Ämter (v.28) von dem ab, was wir heute in unseren Gemeinden kennen? Woran mag das liegen?
• Welche Ämter haben wir heute, die man damals noch nicht kannte?
• Inwiefern dürfen wir heute überhaupt von den Nennungen im NT abweichen?

Dienstag: Der bessere Weg

1. Korinther 13,1-3

• Weshalb wohl wählt Paulus gerade diese Beispiele aus? [Es sind die „Problemgaben“, die in dieser Gemeinde falsch angewandt wurden, siehe Kapitel 14.]
• Weshalb ist das Motiv, mit dem ich handle, offenbar wichtiger als die Tat an sich?
• Kann man solche Liebe „lernen“? Wie?
• Wie entscheidend ist die Liebe für die rechte Ausführung jeglichen Amtes? Hast du schon erlebt, welche Folgen es hat, wenn jemand sehr begabt, aber lieblos ist? Berichte!
• Was sollte bei Wahlen eher berücksichtigt werden: Der Charakter der Person (liebevolles Wesen) oder die Begabung? Begründe!
• Denke an drei bis fünf Menschen, die dich wirklich lieben: Woher weißt du, dass ihre Liebe echt ist? Woran erkennt man geheuchelte „Liebe“?

Mittwoch: Die Gabe der Zungenrede & Donnerstag: Die Gabe der Prophetie

1. Korinther 14,1-5

• Was ist unter Prophetie und was unter Zungenrede zu verstehen? [Beachte: Die Zungenrede und das Verständnis derselben sind zwei voneinander unabhängige Gaben! Kap. 12,10; 14,13.]
• Paulus kennt offensichtlich eine Rangfolge der Gaben: Prophetie vor Zungenrede. Weshalb? Wozu ist Zungenrede überhaupt gut, insbesondere dann, wenn der Redner selbst nicht versteht, was er da sagt (vv.9.11.13.27.28)?
• Welchen Zweck erfüllt die Gabe der Prophetie?
• Wenn sie so wichtig ist, weshalb gibt es dann unter uns dann seit dem Tod Ellen Whites keine Propheten mehr?
• Wie sind in dem Zusammenhang sporadische, prophetische Träume zu bewerten, die es tatsächlich sehr häufig in unseren Gemeinden gibt? (Ist das schon die Gabe der Prophetie oder vielmehr eine vereinzelte, übernatürliche Führung Gottes?)
• Würdest du dir wünschen, dass nochmal ein Prophet wie Ellen White aufsteht? Begründe deine Meinung!
• Wärst du selbst bereit, sich von Gott zum Propheten berufen zu lassen? Wie würde es dir mit dieser Verantwortung in einer weltweiten Kirche gehen?