3/2024 Lektion 04

Gleichnisse

I: Gemeinschaft + Aktivitäten

Gemeinschaft

1. Dankbarkeit & Gebet
   1. Wofür seid ihr in den vergangenen Tagen dankbar?
   2. Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?
   3. Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
2. Inspiration & persönliche Entwicklung
   1. Was ist euer bevorzugtes Buch, das ihr neben der Bibel gelesen habt, und was macht es für euch besonders?
   2. Was in eurem Leben inspiriert euch im Moment?
   3. In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
3. Erfahrungen & Geschichten teilen
   1. Wenn ihr eine interessante Erfahrung gemacht habt, teilt sie bitte mit uns.
   2. Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?
4. Beziehungen & Nächstenliebe
   1. Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
   2. Was sind die wichtigsten Komponenten, die man braucht, um jemanden als Freund zu lieben?
   3. Wie können wir diese Prinzipien in unserer Beziehung zu Gott umsetzen?
5. Glaube & geistliches Leben
   1. Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
   2. Was inspiriert euch momentan in eurem Glaubensleben?
6. Herausforderungen, Druck & Umgang damit
   1. Wie geht ihr mit Druck im Leben um?
   2. Spürt ihr Druck, wenn ihr Gott dient bzw. für ihn arbeitet?
   3. Wenn ihr auf die Herausforderungen der vergangenen Tage zurückblickt: Wo wünscht ihr euch Unterstützung?
7. Veränderung & Mission
   1. Wenn ihr eine Sache in der Welt verändern könntet, was wäre das?
   2. Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
   3. Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier kommst du zu Ideen-Sammlungen /-Anregungen!

Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.

II: Wir studieren die Bibel

• Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
• Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
• Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
• Fragen, die zur Weitergabe des Gelernten anregen

Markus 4,1-9; Markus 4,13-20

• Fragen zum Text und zur Anwendung:
  • Es wird erklärt, was der Same ist (Vers 14), nämlich das Wort. Warum wird nicht erklärt, wer der Sämann ist?
  • Gehen wir Boden für Boden durch:
    • Boden 1: Vers 4,3.4.13-15: Was passiert hier? Wie könnte eine moderne Biografie aussehen, bei der soetwas passiert? (z. B. Flüchtigkeit und Ablenkung durch Informations-/Reizüberflutung in den Sozialen Medien). Wo habt ihr selbst soetwas schon bei euch erlebt?
    • Boden 2: Vers 5.6.16.17: dieselbe Fragen
    • Boden 3: Vers 7.18.19: dieselben Fragen
    • Boden 4: Vers 8.9.20
  • Was haben alle Böden gemeinsam?
  • Wir denken hier meist an andere Menschen, die das Wort aufnehmen oder nicht. Inwiefern sind auch wir hier als Boden angesprochen? Was kann man selbst tun, um ein guter Boden zu sein?
  • Warum 30-, 60- oder 100-fach? Hat es mit diesen Zahlen irgendeine Bewandtnis?
    • (ggf. Hintergrundwissen einbringen: Eine 7-8-fache Ernte galt als stark).
  • Welche Lektionen können wir aus diesem Gleichnis sonst noch mitnehmen?

Markus 4,10-12; Markus 4,33-34

• Fragen:
  • Warum erklärt Jesus das Gleichnis scheinbar nur im kleinen Kreis?
  • Welches Missverständnis könnte anhand der Verse 10-12 aufkommen?
    • Jesaja 6,1-13: Wie ist der Kontext dieser Aussage in Jesaja 6?
    • Wie könnten wir diesen herausfordernden Text verstehen? WILL Jesus von manchen gar nicht verstanden werden?!?

Markus 4,21-23; Markus 4,24-25

• Fragen zu Text und Botschaft:
  • Gleichnis von der Lampe: Wir kennen die bekannten Aussagen aus der Bergpredigt: "Ihr seid das Licht der Welt...". Dort scheint es um die guten Taten der Mission zu gehen, mit denen wir "strahlen" sollen (siehe Matthäus 5,14-16).
    • Markus gebraucht ein ganz ähnliches Bild, aber seine Aussage geht dann anders weiter. Inwiefern macht er einen anderen Punkt als Matthäus?
    • Wie würdet ihr sein Gleichnis deuten?
  • Gleichnis vom Maß: Wie versteht ihr Vers 24?
    • Normalerweise würden wir sagen: Wer hat, der soll etwas abgeben, und wer nicht hat, soll etwas bekommen. Hier geht es anders zu. Wie ist diese scheinbare "Ungerechtigkeit" einzuordnen? Wie würdet ihr Vers 25 übertragen?
  • Inwiefern hängen die beiden Gleichnisse (von der Lampe und vom Maß) zusammen? Wo überschneidet sich ihre Aussage?

Markus 4,26-29; Markus 4,30-32

• Fragen zum Text:
  • Gleichnis von der aufwachsenden Saat: Dieses Gleichnis gibt es nur bei Markus. Wie deutet ihr es?
    • Inwiefern "wissen wir nicht, wie" das Reich Gottes wächst? (siehe auch Johannes 3,8; 1. Korinther 3,6)
  • Gleichnis vom Senfkorn: Was wisst ihr über Senfkörner?
    • Welche Erkenntnis nehmt ihr aus diesem Gleichnis mit?
• Welche Gesamtaussage oder welches Gesamtthema erkennt ihr in den 5 Gleichnissen aus Markus 4?