2/2025 Lektion 13

Bilder des Endes

I: Gemeinschaft + Aktivitäten

Gemeinschaft

• Was ist euer bevorzugtes Buch, das ihr neben der Bibel gelesen habt, und was macht es für euch besonders?
• Wenn Du eine Sache in der Welt ändern könntest, was wäre das?
• Gibt es in deinem Leben jemanden, dessen Lebensumstände du zum Besseren verändern könntest?
• Was sind die wichtigsten Komponenten, die man braucht, um jemanden als Freund zu lieben? Wie kann ich dies in meiner Beziehung zu Gott umsetzen?
• Was in deinem Leben inspiriert dich im Moment?
• Wenn du gute Neuigkeiten zu teilen hast, was machst du damit?
• Wenn du eine interessante Erfahrung gemacht hast, teile sie bitte mit uns.
• Wie geht ihr mit Druck im Leben um?
• Spürt ihr Druck, wenn ihr Gott dient bzw. für ihn arbeitet?
• Wofür in den vergangenen Tagen seid ihr dankbar?
• Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
• Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
• In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
• Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier kommst du zu Ideen-Sammlungen /-Anregungen!

Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.

II: Wir studieren die Bibel

Startfrage(n)

• An welche „Bilder des Endes“ denkst du zuerst, wenn du „Endzeit“ hörst? Weshalb?
• Welche „Bilder des Endes“ lösen in dir Freude aus? Welche Furcht? Warum?

Sonntag: Der widerstrebende Prophet

Matthäus 12,38-41

• Jesus hat viele Wunder getan. Weshalb ist er hier so ablehnend, ein weiteres zu tun?
• Weshalb wählt Jesus ausgerechnet Jona als Beispiel und Zeichen für die Juden?
• Weshalb ausgerechnet die „drei Tage und drei Nächte“ im Bauch des Fisches?
• Welche Aspekte der Jona-Geschichte könnte Jesus noch im Blick gehabt haben?
• Wo erkennst du Gerichtsthemen in der Jona-Geschichte, die man auf die Endzeit übertragen könnte? Wo muss man eine Grenze ziehen, d.h. welche Aspekte würden sicher zu weit gehen? (Bsp.: die Rizinusstaude, der Wurm etc.)
• Wie erkennt man grundsätzlich, welche Erfahrungen oder Bilder auf die Endzeit übertragen werden können und welche zu weit gehen würden?

Montag: Ein Werk der Buße

Jona 3,4-10

• Was ist deine erste Reaktion, wenn du diese Verse liest: Erleichterung oder Enttäuschung? Wenn du dir vor Augen hältst, dass dieses Volk andere Völker grausam tötete und unterdrückte, ändert das deine Reaktion? Hast du Verständnis für Jona?
• Wie viel von Jona findest du bei dir selbst wieder?
• Wie kann man eine unbarmherzige Einstellung überwinden? Wie schafft man es, auch mit seinen Feinden Mitleid zu haben, auch ihnen (zeitliches) Wohlergehen und (ewige) Erlösung zu gönnen?
• Welche Parallele zum lauten Ruf heraus aus Babylon (Offb. 18,1-4) erkennst du hier?
• Welche Entscheidungen, die du jetzt schon triffst, können dich darauf vorbereiten, am Ende der Zeit zu bestehen, wenn es um die große Frage der Treue zu Gott geht?

Dienstag: Belsazars Festmahl

Daniel 5,18-23

• Fasse die Hauptpunkte der Anklage Daniels in eigenen Worten zusammen.
• Weshalb hatte Belsazar offenbar nicht die gleiche Nachsicht verdient, wie sie Nebukadnezar von Gott gewährt bekam?
• Wie erklärst du dir, dass Belsazar so unbeeindruckt war von dem, was sein (Groß-) Vater Nebukadnezar erlebte?
• Wenn du das mit dir selbst oder deinen Bekannten vergleichst: Wovon hängt es ab, ob Gott dein bzw. ihr Herz erreichen kann oder nicht? Weshalb wird der eine aus diesen (und anderen biblischen Geschichten) lernen, während ein anderer sie verwirft?

Mittwoch: Der Euphrat trocknet aus

Offenbarung 16,12-16

• Herodot schreibt über die Einnahme des antiken Babylons, dass der Fluss Euphrat umgeleitet wurde, sodass die Armee der Perser unerkannt durch das Flussbett in die Stadt gelangte, während gerade ein großes Fest gefeiert wurde und daher niemand auf der Hut war. Welche Parallelen entdeckst du zu den Versen der sechsten Plage?
• Worauf deuten die verschiedenen Symbole der Plage (Euphrat, Könige des Ostens, Drache, Tier, falscher Prophet)?
• Diese Vorgänge bereiten die letzte große Schlacht vor, Harmagedon. Um was geht es?
• V.15: Wie kann man seine Kleider bewachen, um nicht „nackt“ zu sein?

Donnerstag: Kyrus, der Gesalbte

Jesaja 45,1-6; 2. Chronik 36,22-23

• Was beeindruckt dich an den Versen in Jesaja 45 besonders?
• Was sagen uns diese Verse und der Titel „Gesalbter des Herrn“ über Gottes Wertschätzung sogar für solche, die ihn (noch) nicht kennen?
• Kyrus eroberte Babylon und erfüllte damit das alttestamentliche Muster (Typus) für die sechste Plage in Offenbarung 16. Was lernst du aus diesen Versen über das, was uns im Rahmen der sechsten Plagen erwarten wird?
• Der Name „Kyros“ könnte „Gnädiger Herrscher über Feinde“ bedeuten. Vorausgesetzt, das trifft zu, inwieweit würde das in unseren endzeitlichen Kontext passen?

• Das Quartal geht mit dieser Betrachtung zu Ende: Welche Bilder oder Symbole sind dir besonders wichtig geworden? Was hast du neu über die Endzeit gelernt?