4/2019 Lektion 11

Rückfällig gewordene Menschen

I: Gemeinschaft

• Wofür in den vergangenen Tagen seid ihr dankbar?
• Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
• Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
• In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
• Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?

II: Wir studieren die Bibel

• Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
• Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
• Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
• Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

Verdorbene Tempelleitung

Nehemia 13,1-9

• Fragen zum Text:
  • Inwieweit ist das göttliche Prinzip, das jeder für seine eigene Sünde verantwortlich ist (vgl. Hes. 18,20) mit dem Handeln Gottes vereinbar, dass er bei heidnischen Völkern scheinbar auch die Nachfolgegenerationen für das Fehlverhalten der Eltern bestraft?
  • Woran liegt es, dass "wenn die Katze nicht im Haus ist, die Mäuse auf dem Tisch tanzen"? Denn kaum war Nehemia nicht mehr da, kam es zu vielen Missständen in Jerusalem.
  • Könnte man Nehemia in seinem Verhalten gegenüber Tobija (der Ammoniter) Fremdenfeindlichkeit vorwerfen? Begründe deine Meinung!
• Fragen zur Botschaft:
  • Welche Prinzipien in Bezug auf Mischehen in unseren Gemeinden können wir aus der Geschichte Nehemias ableiten?
  • Wir sollten wir heute mit offensichtlichen Missständen in unseren Reihen umgehen?
  • Wie können wir uns davor schützen, scheinbar persönliche Vorteile aus dem Werk Gottes ziehen zu wollen bzw. in die Falle der Vetternwirtschaft zu tappen?

Leviten auf den Feldern

Nehemia 13,10-14

• Fragen zum Text:
  • Was glaubst du, warum reagierten die Verantwortungsträger der damaligen Zeit scheinbar ohne Widerstand so schnell und positiv auf die Reformbemühungen Nehemias?
  • Würdest du Nehemia Werksgerechtigkeit unterstellen, wenn er in Vers 14 Gott bittet, seine guten Werke positiv anzurechnen? Begründe deine Ansicht!
• Fragen zur Botschaft:
  • Warum ist es wichtig gerade in der Gemeinde zuverlässige Personen in Leitungsämtern zu haben?
  • Weshalb neigen wir Menschen oft dazu, die geistlichen Prioritäten zu vernachlässigen?
  • Was würdest du den Gemeindeverantwortlichen raten, wenn es zu starken Zehnten- und Gabenrückgängen in deiner Gemeinde kommt?

Zehnten und Gaben

4. Mose 18,21-24; Maleachi 3,10; 2. Korinther 9,6-8

• Fragen zum Text:
  • Welche Absicht verfolgte Gott mit dem Absondern und der Zehntenversorgung der Leviten?
  • Wenn die Leviten kein Erbteil bekamen, wo lebten sie und ihre Kinder dann?
  • Wie ist es möglich, dass eine ganze Nation Gott beim Zehnten- und Gabengeben betrügen konnte? (Mal. 3,9-10) Gab es damals keine "Übrigen"?
• Fragen zur Botschaft:
  • Wie können wir unser Gebeverhalten verbessern und zu "segensreichen Säern" werden?
  • Inwieweit motivieren dich die Verheißungen Gottes deinen Zehnten und deine Gaben treu zu geben?
  • Was bedeutet für dich das Versprechen Gottes, dass du "allezeit alle Genüge" haben wirst, wenn du ihm gerade auch im Bereich der Finanzen treu bist?

Am Sabbat die Kelter treten

Nehemia 13,15-22

• Fragen zum Text:
  • Wie konnte es dazu kommen, dass Tyrer (Heiden) in Jerusalem wohnten, wo doch gerade erst kurz vorher ein Neuanfang Israels stattgefunden hatte?
  • Wie geht ihr mit dem scheinbaren Widerspruch um, dass die einen, weil sie am Sabbat arbeiteten, ermahnt und getadelt wurden und andere deswegen am Sabbat "Zusatzarbeit" leisten mussten?
  • Warum ist es gut und notwendig, Menschen zur Rechenschaft zu ziehen?
• Fragen zur Botschaft:
  • Inwieweit stehen wir heute "pharisäisch" in der Gefahr, den Sabbat zu entheiligen?
  • Wo ziehst du persönlich die Grenze, wer für dich am Sabbat arbeiten darf (z.B. Essengehen, Stromversorgung, öffentliche Verkehrsmittel, Türwachen etc.)?
  • In welcher Form sollte man Geschwister, die man bei sündigen Gewohnheiten beobachtet, zurechtweisen?

Haben nicht eure Vorfahren so gehandelt?

Matthäus 12,1-8; Markus 3,1-6

• Fragen zum Text:
  • Warum scheint Jesus besonders an den Sabbaten immer wieder für die Juden provokante Handlungen zu vollziehen?
  • Empfindest du Jesu Äußerung zur Gesetzesübertretung Davids als positiv oder negativ? Begründe deine Meinung!
  • In welchem Zusammenhang stehen Gesetzesübertretung (Sünde) und Schuld zueinander?
• Fragen zur Botschaft:
  • Inwieweit könntest du deine Sabbatgestaltung mit mehr Taten der Nächstenliebe planen?
  • Was macht für dich einen Sabbat zu einem segensreichen Tag?
  • Auf welche Weise können wir unsere Mitmenschen vom Segen des Sabbats begeistern?

III: Dienst und Mission

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier gibt es zwei Ideen-Sammlungen: Soziale Aktivitäten | Wir alle beteiligen uns

Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnis"
Diese Arbeitshilfe möchte den Teil III der Sabbatschule etwas mehr in die Praxis bringen. Beachte hierzu folgende mögliche Vorgehensweise im Rahmen der wöchentlichen Sabbatschule:

• Drucke für jede Person eine Arbeitshilfe (2 Arbeitshilfen pro Blatt) aus.
• Reserviere dir für diesen Teil III ca. 15-20 Minuten. Beende darum rechtzeitig den Teil II "Bibelstudium".
• Gib jedem Sabbatschul-Teilnehmer eine Arbeitshilfe.
  • 1-3 Personen: Jeder möge kurz unter stillem Gebet an sein Umfeld denken: Freunde, Verwandte, Bekannte, Arbeitskollegen usw. Jeder trifft für 1-3 Personen, die einem gerade am meisten am Herzen liegen, eine Entscheidung und trägt die Namen unter A, B und C ein.
  • 1-3 Wochen: Nun möge sich jeder Gedanken machen, was er diesen Personen in den nächsten 1-3 Wochen Gutes tun kann. Dabei kann zu den einzelnen Aktivitäten in den Zeilen einfach A, B und C eingetragen werden.
  • 1-3 Aktionen: Bitte nur 1-3 Aktionen insgesamt pro Person, die in den nächsten 1-3 Wochen auch wirklich umgesetzt werden können - alles andere überfordert womöglich.
• Am Ende tauscht euch kurz über eure Vorhaben aus. Teilt eure kleinen Aktionsziele der ganzen Gruppe mit, die ihr euch für die kommenden Wochen setzt.
• Beachte: Ohne Heiligen Geist bleiben alle menschlichen Anliegen nur Aktionen ohne Nachhaltigkeit. Aber wenn wir uns demütig von Gott gebrauchen lassen, dann kann aus Kleinem etwas sehr Großes entstehen.
• Empfehlung: Die Arbeitshilfe "Gebet + Dienst + Zeugnis" sollte nicht öfter als ca. einmal im Monat in einer Gruppe eingesetzt werden. An den Sabbaten, wo man diese Hilfe nicht anwendet, kann man sich darüber austauschen, wie es den Teilnehmern bisher beim Umsetzen ihrer Vorhaben gegangen ist.

Hier die Arbeitshilfe: WORD oder PDF

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