2/2019 Lektion 08

Lektion 8: Lebensphase Elternschaft

I: Gemeinschaft

• Wofür in der vergangenen Woche seid ihr dankbar?
• Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Woche: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
• Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
• In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
• Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?

II: Wir studieren die Bibel

Startfragen

• Ein sehr weit verbreitetes Zitat von Wilhelm Busch lautet etwas abgewandelt [im Originalzitat ist nicht von den Eltern, sondern vom Vater die Rede]:
  • "Eltern werden ist nicht schwer. Eltern sein dagegen sehr"
  • Wie denkt ihr über diese Aussage?
• „Elternschaft – nach wie vor das größte Betätigungsfeld für Amateure.“ Alvin Toffler
  • Würdet ihr dem zustimmen? Begründet eure Antwort!

Kinderlosigkeit

1 Mose 18,11; 30,1; 1 Samuel 1,1-8; Lukas 1,7

• Fragen zum Text:
  • Warum hatten Kinder zur damaligen Zeit eine so große Bedeutung?
  • In 1 Samuel 1,5+6 finden wir die zweimalige Formulierung „der Herr hatte ihren Mutterleib verschlossen“. Dies ist ungewöhnlich, da normalerweise in den Texten des Alten Testaments lediglich davon gesprochen wird, dass eine Frau „unfruchtbar“ ist. Diese Phrase kommt sonst im Rahmen des Gerichts in 1 Mose 20,18 vor. Die Frage ist demnach, was sie hier in 1 Samuel suggeriert?
• Fragen zur Botschaft:
  • In der Bibel gibt es einige Beispiele für Kinderlosigkeit, die Gott beendet hat. Was zeigt euch dies?
  • Welche Rolle spielt Erziehung für uns alle, auch wenn man vielleicht keine Kinder hat?
  • Trotz medizinischer Fortschritte ist es nicht selbstverständlich, dass Paare Kinder bekommen.
  • Was ist ein angemessener Umgang mit jenen, die unter ungewollter Kinderlosigkeit leiden?
  • Können unerfüllte Wünsche ein Geschenk Gottes sein? Begründet eure Antwort!
  • Wie habt ihr Gottes Umgang mit euren Wünschen erlebt?
  • Welchen Einfluss haben (nicht-) erfüllte Wünsche auf unser Gottesbild?

Alleinerziehende

Jeremia 29,11

• Fragen zum Text:
  • Was sagt dieser Bibeltext über die Führung Gottes aus?
• Fragen zur Botschaft:
  • Inwiefern kann dieser Text gerade für Alleinerziehende eine Ermutigung sein?
  • Was hilft euch in Phasen, wo ihr euch allein gelassen fühlt?
  • Überlegt was ihr konkret tun könnt, um Alleinerziehenden eine Hilfe und Unterstützung sein zu können?

Die Freude und Verantwortung der Elternschaft

5. Mose 6,4-9+20-23

• Fragen zum Text:
  • Was sagen diese Verse über die Rolle der Elternschaft aus?
  • Wie sieht laut diesem Text die Erziehung von Kindern aus?
  • Was steht für Gott an erster Stelle?
  • Wie wird die Verantwortung der Eltern, ihre Kinder religiös zu erziehen, beschrieben? Welche Schlüsse können daraus gezogen werden?
• Fragen zur Botschaft:
  • Kann man "Verantwortung als Mutter / Vater" erlernen bzw. trainieren oder kommt dies ohnehin allein, wenn dann Kinder da sind?
  • Inwiefern hat eure Rolle als Eltern auch ein Stück weit euer Gottesbild erweitert?

Elternschaft als Aufgabe, Nachfolger heranzubilden

1 Mose 18,18-19

• Fragen zum Text:
  • Was sagt dieser Text über die Bedeutung einer Erziehung im Glauben und in der Jüngerschaft aus?
  • Inwiefern ist die Erde heute noch im "Samen des Abrahams" (= wir sind Abrahams Kinder; vgl. Galater 3,7) gesegnet?
• Fragen zur Botschaft:
  • Was können wir vom Erziehungsauftrag an Abraham lernen?
  • Inwiefern ist die Erziehung im Glauben die Grundlage für ein glückliches Leben?

Um dein "verlorenes Kind" kämpfen

Sprüche 22,6

• Fragen zum Text:
  • Wie ist dieser Vers zu verstehen? Ist er eine Garantie, eine Verheißung oder eine Möglichkeit?
• Fragen zur Botschaft:
  • Was braucht es, damit die Gemeinde ein "Zuhause" für alle unsere Kinder ist? Wenn es das noch nicht ist, was müsste sich ändern?
  • Wie steht ihr Eltern bei, deren Kinder zumindest äußerlich gesehen dem Glauben den Rücken zugekehrt haben? Was kann betroffenen Eltern in solch einer Situation helfen und ermutigen?

III: Dienst und Mission

Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus. Sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen.

Die Arbeitshilfe "Dienst und Mission" möchte diesen Teil III etwas mehr in die Praxis bringen. Beachte hierzu folgende mögliche Vorgehensweise im Rahmen der wöchentlichen Sabbatschule:

• Drucke für jede Person ein Blatt (2 Arbeitshilfen pro Blatt) aus.
• Reserviere dir für diesen Teil III ca. 10 Minuten. Beende darum rechtzeitig den Teil II "Bibelstudium".
• Gib jedem Sabbatschul-Teilnehmer dieses Blatt.
• Jeder möge kurz unter stillem Gebet an sein Umfeld denken: Freunde, Verwandte, Bekannte, Arbeitskollegen usw. Für 2 Personen, die einem gerade am meisten am Herzen liegen, möge man sich entscheiden. Die eine Person in die linke Arbeitshilfe - die andere Person in die rechte Arbeitshilfe eintragen.
• Nun möge sich jeder Gedanken machen, was er diesen Personen in den nächsten 1-3 Wochen Gutes tun kann. Bitte nur 1-3 Aktionen insgesamt pro Person, die in den nächsten 1-3 Wochen auch wirklich umgesetzt werden können - alles andere überfordert womöglich.
• Am Ende tauscht euch kurz über eure Vorhaben aus. Teilt eure kleinen Aktionsziele der ganzen Gruppe mit, die ihr euch für die kommenden Wochen setzt.
• Beachte: Ohne Heiligen Geist bleiben alle menschlichen Anliegen nur Aktionen ohne Nachhaltigkeit. Aber wenn wir uns demütig von Gott gebrauchen lassen, dann kann aus Kleinem etwas sehr Großes entstehen.
• Empfehlung: Die Arbeitshilfe "Dienst und Mission" sollte nicht öfter als ca. einmal im Monat in einer Gruppe eingesetzt werden. An den Sabbaten, wo man diese Hilfe nicht anwendet, kann man sich darüber austauschen, wie es den Teilnehmern bisher beim Umsetzen ihrer Vorhaben gegangen ist.

Hier die Arbeitshilfe: WORD oder PDF

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