1/2015 Lektion 03

Woche: Es geht um Leben und Tod

Ziel

Zu erkennen, dass jede Entscheidung ein Mosaikstein auf den Weg zum (ewigen) Leben oder in den (ewigen) Tod ist.

Gliederung

Wie bei dem Buch der Sprüche im Allgemeinen, ist auch in dem Textabschnitt, den wir in diese Woche studieren, eine Textgliederung schwierig - trotzdem hier ein Versuch:

1. Leben und Tod 1 (6,20-35) - Sonntag bis Mittwoch
   1. Der Weg zum Leben - die Gebote Gottes - 6,20-23
   2. Tod durch die Frau des Nächsten - 6,24-35
2. Leben und Tod 2 (7,1-27)
   1. Bewahre die Gebote Gottes - Bewahre das Leben - 7,1-4
   2. Tod durch die fremde Frau - 7,5-27 - Donnerstag

Genauso wie in den Sprüchen der Parallelismus Membrorum (Parallelismus der Satzglieder) ein immer wiederkehrendes Stilmittel ist (z. B. 11,22), gibt es auch parallele Strukturen in ganzen Textabschnitten. Es könnte sich hier um einen "klimaktischen Parallelismus" handeln, in dem das zweite Strukturglied nicht nur die Aussage des ersten Gliedes wiederholt, sondern es auch ergänzt.

Startfragen

• In dem Andachtsbuch "Christus ist Sieger" formuliert Ellen White: "Die Frage, wie wir rechte Gotteserkenntnis erlangen, ist eine Frage, die über Leben und Tod entscheidet." (Seite 215) Welche Gedanken kommen euch bei dieser Aussage und welche Relevanz hat sie für unser heutiges Thema?
• Warum hat der Tod für viele Menschen, die heute "mitten im Leben" stehen, seinen Schrecken verloren?
• In welchen Alltagssituationen geht es heutzutage noch um "Leben und Tod"?

Schlussgedanke

Der Kampf um unser Leben tobt und wird mit allen Mitteln geführt. Der einzige Schutz gegen Sünde und Untergang ist der Blick auf Christus, sein Wort und seine Gebote. Ellen White fordert uns zu großer Entschlossenheit auf, wenn sie formuliert: "Es ist besser zu sterben als zu sündigen; besser Mangel zu haben als zu betrügen; bessert hungern als zu lügen." (Testimonies for the Church, Bd. 4, S. 495)

Fragen zum Gespräch

1. Leben und Tod - bewahre und bewahre dich (6,20-35)

1.1 Bewahre das Gebot - 6,20-23

• Fragen zum Text
  • Wer ist die Quelle von Gebot und Weisung?
  • Mit welchen Bildern wird das "Bewahren" der Gebote beschrieben und was bedeuten diese Bilder für euch?
  • Was soll der "Sohn" mit Gebot und Weisung tun?
  • Welche Bedeutung haben Gebot und Weisung für unser Leben?
  • In welchem Zusammenhang stehen Leben und Licht?

• Fragen zur Anwendung
  • Welche Bilder würdet ihr heute gebrauchen, um die Wichtigkeit der Gebote Gottes zu verdeutlichen?
  • Wie können die Gebote Gottes Teil unserer Persönlichkeit werden?
  • Welche Bedeutung haben die Gebote Gottes ...
    • ... für dieses Leben?
    • ... für die Ewigkeit?
    • Wie können wir anderen die Schönheit und Bedeutung des Wortes Gottes nahe bringen?

1.2 Bewahre dich vor ... - 6,24-35

• Fragen zum Text
  • Woran erinnert dich die Aufforderung in Vers 25?
  • Was sind die unausweichlichen Folgen des Ehebruchs/der Sünde?
  • Warum der Unterschied zwischen Hure und Ehefrau?
  • Auf welche Weise wird die Verwerflichkeit der Sünde an sich verdeutlicht?

• Fragen zur Anwendung
  • Salomo stellt uns nicht nur das Gute vor Augen, sondern auch die Sünde und ihre Folgen.
    • Welchen Wert hat es, die Sünde "beim Namen zu nennen"?
    • Welche Fragen sind bei euch bei der doch recht graphischen Beschreibung der Sünde / des Ehebruchs aufgetaucht?
    • Welchen Einfluss hat der freizügige Umgang mit der Sexualität ...
      • ... auf unsere Gesellschaft?
      • ... auf unsere Gemeinde?
      • ... auf unsere Jugend?
      • ... auf uns?
  • Weshalb fällt es uns manchmal so schwer, gerade beim Thema der Sexualität gegen den Strom zu schwimmen?

2. Leben und Tod - bewahre und bewahre dich (7,1-27)

2.1 Bewahre meine Worte - 7,1-4

• Fragen zum Text
  • Womit wird das Bewahren der Gebote in Zusammenhang gebracht?
  • Weshalb ist es wichtig, ...
    • ... die Gebote um den Finger zu wickeln?
    • ... auf die Tafeln des Herzens zu schreiben?
      • Woran erinnern euch dies Formulierungen?

• Fragen zur Anwendung
  • Weshalb ist es so wichtig, dass die Gebote Gottes unseren Alltag bestimmen?
  • Weshalb fällt es uns manchmal so schwer, uns zum Gehorsam gegenüber den Geboten Gottes zu bekennen?
  • Wie würdet ihr einen zu engen / einen zu lockeren Umgang mit den Geboten definieren?
    • Wie können wir uns davor schützen, in den einen oder anderen Graben zu fallen?

2.2 bewahre dich vor ... - 7,5-27

• Fragen zum Text
  • Was macht den jungen Mann der Verführung gegenüber besonders anfällig?
  • Welche Tricks verwendet die Verführerin?
  • Worauf sollen die jungen Männer achten, um vor der Versuchung sicher zu sein?

• Fragen zur Anwendung
  • Inwieweit kann uns die Darstellung der Konsequenzen der Sünde durch Salomo heute helfen, angemessen über Sünde und deren Folgen zu reden?
  • Was würdet ihr jemandem raten, der von seinen Sünden los kommen möchte?
  • Wie können wir Menschen ermutigen, einen moralischen Lebensweg einzuschlagen?
  • Wie können wir in einer Gesellschaft, in der Sex vor der Ehe und im Jugendalter zum Allgemeingut gehören, noch für die biblischen Werte und Ideale der Ehe einstehen?
  • Worin seht ihr die Vorteile biblischer Werte und Lebensweisen?

Tage

Sonntag: Das Gesetz in unserem Leben

Tagesthema: Das Gesetz Gottes muss unser Sein vom Denken und Fühlen bis zum Tun bestimmen.

Sprüche 6,20-22

Fragen zum Text

• siehe oben bei "Fragen zum Gespräch"

Fragen zur Anwendung

• siehe oben bei "Fragen zum Gespräch"

Montag: Licht und Leben

Tagesthema: Wahre Spiritualität zeigt sich im Vertrauen und Gehorsam gegenüber Gott.

Sprüche 6,23

Fragen zum Text

• siehe oben bei "Fragen zum Gespräch"

Fragen zur Anwendung

• siehe oben bei "Fragen zum Gespräch"

Dienstag: Versuchung widerstehen

Tagesthema: Gehorsam gegenüber dem Gesetz Gottes und Verzicht auf die Rechtfertigung eigenen sündhaften Verhaltens ist ein wichtiger Schutz vor Verführung.

Sprüche 6,24

Fragen zum Text

• sieh oben bei "Fragen zum Gespräch"

Fragen zur Anwendung

• siehe oben bei "Fragen zum Gespräch"

Mittwoch: "Du sollst nicht stehlen"

Tagesthema: Sünde ist durch nichts zu rechtfertigen.

Sprüche 6,30-31

Fragen zum Text

• Warum fügt Salomo dieses Beispiel in seine Argumentation ein?
• Welche Lehre enthält diese Erzählung?

Fragen zur Anwendung

• Warum ist Sünde - selbst aus der Not heraus - kein "Kavaliersdelikt"?
• Worin seht ihr die Problematik einer Einteilung in leichte und schwere Sünden?
• Sicher habt ihr den (oder einen ähnlich klingenden) Satz auch schon gehört: "Man muss doch nicht immer gleich alles so schlimm/ernst sehen!" Meistens wird er verwendet, wenn man "was angestellt" hat?
  • Wie geht ihr mit diesem Satz um?
  • Was löst diese Behauptung bei euch aus?
  • Wie können wir die "richtige" Einstellung zur Sünde und ihren Folgen finden?

Donnerstag: Der drohende Tod

Tagesthema: Es geht um mehr als um die "fremde Frau", es geht um jede Form der Bosheit.

Sprüche 7,22-27

Fragen zum Text

• siehe oben bei "Fragen zum Gespräch"

Fragen zur Anwendung

• siehe oben bei "Fragen zum Gespräch"