4/2024 Lektion 05

Das Zeugnis der Samaritaner

I: Gemeinschaft + Aktivitäten

Gemeinschaft

1. Dankbarkeit & Gebet
   1. Wofür seid ihr in den vergangenen Tagen dankbar?
   2. Welche eurer Gebetsanliegen möchtet ihr mit der Gruppe teilen?
   3. Im Rückblick auf die Herausforderungen der vergangenen Tage: Wo wünscht ihr euch Gebetsunterstützung?
2. Inspiration & persönliche Entwicklung
   1. Was ist euer bevorzugtes Buch, das ihr neben der Bibel gelesen habt, und was macht es für euch besonders?
   2. Was in eurem Leben inspiriert euch im Moment?
   3. In welchen Lebensbereichen möchtet ihr wachsen und wünscht euch Unterstützung?
3. Erfahrungen & Geschichten teilen
   1. Wenn ihr eine interessante Erfahrung gemacht habt, teilt sie bitte mit uns.
   2. Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?
4. Beziehungen & Nächstenliebe
   1. Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
   2. Was sind die wichtigsten Komponenten, die man braucht, um jemanden als Freund zu lieben?
   3. Wie können wir diese Prinzipien in unserer Beziehung zu Gott umsetzen?
5. Glaube & geistliches Leben
   1. Was hat euren Glauben gestärkt oder herausgefordert?
   2. Was inspiriert euch momentan in eurem Glaubensleben?
6. Herausforderungen, Druck & Umgang damit
   1. Wie geht ihr mit Druck im Leben um?
   2. Spürt ihr Druck, wenn ihr Gott dient bzw. für ihn arbeitet?
   3. Wenn ihr auf die Herausforderungen der vergangenen Tage zurückblickt: Wo wünscht ihr euch Unterstützung?
7. Veränderung & Mission
   1. Wenn ihr eine Sache in der Welt verändern könntet, was wäre das?
   2. Gibt es in eurem Leben jemanden, dessen Lebensumstände ihr zum Besseren verändern könntet?
   3. Wenn ihr gute Neuigkeiten zu teilen habt, was macht ihr damit?

Ideen für Aktivitäten
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus, sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen. Hier kommst du zu Ideen-Sammlungen /-Anregungen!

Schließt den Teil I mit einem Gebet ab. Betet für eure diakonischen und missionarischen Anliegen.

II: Wir studieren die Bibel

Zwischen dem 1. und 2. Zeichen sowie der Tempelreinigung befinden sich Kapitel 3-4 im Johannesevangelium direkt nacheinander. Diese Anordnung ist kein Zufall, sondern es gibt viele Parallelen, aber auch Gegensätze zwischen der Geschichte von Nikodemus und der Geschichte von der Samaritanerin am Jakobsbrunnen.

Achtet während des Lektionsstudiums darauf, ...

• welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede euch zwischen Johannes 3 und 4 auffallen!
  • (Mittagszeit vs. Nacht, angesehener Jude vs. verachtete Samaritanerin, Wasser und Geist vs. lebendiges Wasser, u. v. m.)

• Welche Aussage könnte es haben, dass diese Kapitel direkt nacheinander kommen?

Nun zur Geschichte in Johannes 4:

Johannes 8,48

• Fragen zum Text:
  • Wer waren die Samaritaner?
  • Warum war "Samaritaner/Samariter" ein Schimpfwort?
  • Gibt es heute Personengruppen, die ähnlich verachtet werden wie Samaritaner damals?

Johannes 4,1-4

• Fragen zum Text:
  • Warum verließ Jesus Judäa?
  • Was bedeutet die Aussage "er musste durch Samarien reisen"? "Musste" er das wirklich?

Johannes 4,5-9

• Fragen zum Text:
  • Wie viel Uhr ist die 6. Stunde?
  • Inwiefern ist es manchmal klug, Menschen, denen man etwas Gutes tun will, selbst um Hilfe zu bitten?
  • Inwiefern ist Jesu Verhalten völlig unerwartet?
  • Welche biblischen Assoziationen weckt eine Begegnung von Mann und Frau am Brunnen? (Rebekka, Rahel, Zippora)
    • Was könnte dieser Zusammenhang ausdrücken?
  • Warum bricht Jesus mit den Konventionen und spricht als Mann eine fremde Frau an? Ist das nicht eigentlich sehr peinlich? (Anstandsregeln haben ja oft auch einen Sinn: es sollen keine unmoralischen Kontankte entstehen, keine Missverständnisse, kein Gerede, 1 Thessalonicher 5,22 usw.)
    • Was bedeutet Jesu Verhalten in dieser Hinsicht für uns? Inwiefern (wann?) wäre ich berechtigt, bestimmte Regeln unserer Gesellschaft zu übergehen?

Johannes 4,10-15

• Fragen zum Text:
  • Warum verwendet Jesus das Symbol des Wassers? Was drückt es aus?
  • Was verstand man damals unter "lebendigem Wasser"?
    • Welche alttestamentlichen Hintergründe fallen euch zum "lebendigen Wasser" ein? (Gen 26,41; Jer 2,13; Sach 14,8)
  • Wonach dürsten Menschen heute?
  • Was meint Jesus in Johannes 7,38.39 mit dem lebendigen Wasser?
  • Wie kann man Menschen von natürlichen zu geistlichen Bedürfnissen leiten?

Johannes 4,16-24

• Fragen zum Text:
  • Warum deckt Jesus diese Peinlichkeit auf? Ist das nicht taktlos?
  • Wie reagiert die Frau darauf?

Johannes 4,25-26

• Fragen zum Text:
  • Was erfahren wir hier, bzw. im ganzen Kapitel, über den Glauben der Samaritaner?
  • Woher kam dieser Glaube?

Johannes 4,27-29

• Fragen zum Text:
  • Warum schweigen die Jünger?
  • Woher nimmt die Frau den Mut, in der Stadt Menschen anzusprechen?

Johannes 4,30-42

• Fragen zum Text:
  • Welche Lektion hat Jesus für die Jünger?
  • Was können wir aus dieser Geschichte lernen?
  • ggf: In Bezug auf die auf die Eingangsbemerkung zu Johannes 3-4 und an welcher Stelle im Buch diese Geschichte vorkommt: Welche Rolle spielt diese Geschichte für das gesamte Johannes-Evangelium?