3/2024 Lektion 09 - Versionsgeschichte

H.kopa: /* Donnerstag: Das größte Gebot */

2024-08-24T05:34:59Z

Donnerstag: Das größte Gebot

← Nächstältere Version		Version vom 24. August 2024, 06:34 Uhr
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	* Fragen zum Text:		* Fragen zum Text:
	** Welche Bedeutung hatte die Frage nach dem wichtigsten – höchsten – Gebot für die Schriftgelehrten?		** Welche Bedeutung hatte die Frage nach dem wichtigsten – höchsten – Gebot für die Schriftgelehrten?
	** In Bibelkommentaren wird dieser Abschnitt ausführlich behandelt. ~~Alldings~~ wird der Begriff LIEBE in keinem ausführlich erklärt. Warum ist das so?		** In Bibelkommentaren wird dieser Abschnitt ausführlich behandelt. Allerdings wird der Begriff LIEBE in keinem ausführlich erklärt. Warum ist das so?
	** Warum ist gerade die ''agape''–Liebe so wichtig? … Bedeutung: Wertschätzung; Respekt; …		** Warum ist gerade die ''agape''–Liebe so wichtig? … Bedeutung: Wertschätzung; Respekt; …
	** Wie hängt der Dekalog mit dem Charakter Gottes zusammen?		** Wie hängt der Dekalog mit dem Charakter Gottes zusammen?

H.kopa: /* Donnerstag: Das größte Gebot */

2024-08-24T05:25:21Z

Donnerstag: Das größte Gebot

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	** Welche Bedeutung hatte die Frage nach dem wichtigsten – höchsten – Gebot für die Schriftgelehrten?		** Welche Bedeutung hatte die Frage nach dem wichtigsten – höchsten – Gebot für die Schriftgelehrten?
	** In Bibelkommentaren wird dieser Abschnitt ausführlich behandelt. Alldings wird der Begriff LIEBE in keinem ausführlich erklärt. Warum ist das so?		** In Bibelkommentaren wird dieser Abschnitt ausführlich behandelt. Alldings wird der Begriff LIEBE in keinem ausführlich erklärt. Warum ist das so?
	** Warum ist gerade die ~~agape–Liebe~~ so wichtig? … Bedeutung: Wertschätzung; Respekt; …		** Warum ist gerade die ''agape''–Liebe so wichtig? … Bedeutung: Wertschätzung; Respekt; …
	** Wie hängt der Dekalog mit dem Charakter Gottes zusammen?		** Wie hängt der Dekalog mit dem Charakter Gottes zusammen?
	*** Die ersten vier der Zehn Gebote werden in einem großen Gebot zusammengefasst: »Du sollst den Herrn, deinen Gott, lieb haben von ganzem Herzen.« (5. Mose 6,5) Die letzten sechs sind im zweiten enthalten: »Liebe deinen Nächsten wie dich selbst.« (3. Mose 19,18 NLB) Diese beiden Gebote bringen das Prinzip der Liebe zum Ausdruck. SdL 587		*** Die ersten vier der Zehn Gebote werden in einem großen Gebot zusammengefasst: »Du sollst den Herrn, deinen Gott, lieb haben von ganzem Herzen.« (5. Mose 6,5) Die letzten sechs sind im zweiten enthalten: »Liebe deinen Nächsten wie dich selbst.« (3. Mose 19,18 NLB) Diese beiden Gebote bringen das Prinzip der Liebe zum Ausdruck. SdL 587

H.kopa am 24. August 2024 um 05:24 Uhr

2024-08-24T05:24:36Z

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	Ausgehend von einem der nördlichsten Orte, die Jesus je besucht hatte, erreichte er nun über Jericho Jerusalem, das Ziel seiner Reise. Zahlreiche Wunder wirkte Jesus auf seinen Weg.		Ausgehend von einem der nördlichsten Orte, die Jesus je besucht hatte, erreichte er nun über Jericho Jerusalem, das Ziel seiner Reise. Zahlreiche Wunder wirkte Jesus auf seinen Weg.
	Durch seinen triumphalen Einzug auf dem Rücken eines Esels ~~erfüllen~~ sich scheinbar die Erwartungen des Volkes ebenso, wie die seiner Jünger. Aber schon durch die zweite Reinigung des Tempels ~~bestätigt~~ er die Vorurteile der geistlichen Leiter des Volkes. Bestärkt in ihrem Widerstand stellten diese Führer seine Autorität in Frage. Mit den Fragen nach der Verpflichtung, Steuern an Rom zu zahlen, der Frage der Auferstehung und letztlich nach dem höchsten Gebot im Gesetz findet sich ein Dreiklang an Versuchungen – körperlich/materiell, emotional und schließlich theologisch/intellektuell. Anders als bei der ersten Versuchungsgeschichte ~~bedient~~ sich Satan jetzt der geistlichen Führern des Volkes.		Durch seinen triumphalen Einzug auf dem Rücken eines Esels erfüllten sich scheinbar die Erwartungen des Volkes ebenso, wie die seiner Jünger. Aber schon durch die zweite Reinigung des Tempels bestätigte er die Vorurteile der geistlichen Leiter des Volkes. Bestärkt in ihrem Widerstand stellten diese Führer seine Autorität in Frage. Mit den Fragen nach der Verpflichtung, Steuern an Rom zu zahlen, der Frage der Auferstehung und letztlich nach dem höchsten Gebot im Gesetz findet sich ein Dreiklang an Versuchungen – körperlich/materiell, emotional und schließlich theologisch/intellektuell. Anders als bei der ersten Versuchungsgeschichte bediente sich Satan jetzt der geistlichen Führern des Volkes.

	==='''Schlüsselgedanke'''===		==='''Schlüsselgedanke'''===

H.kopa: /* Dienstag: Wer hat die erlaubt, das zu tun? */

2024-08-23T17:57:45Z

Dienstag: Wer hat die erlaubt, das zu tun?

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	===Dienstag: Wer hat die erlaubt, das zu tun?===		===Dienstag: Wer hat die erlaubt, das zu tun?===
	'''Markus 11,27-12,~~12’~~''		'''Markus 11,27-12,12'''
	*Fragen zum Text:		*Fragen zum Text:
	**Warum war die Frage nach der Autorität Jesu eine Falle?		**Warum war die Frage nach der Autorität Jesu eine Falle?

H.kopa am 23. August 2024 um 17:56 Uhr

2024-08-23T17:56:06Z

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	= ~~[https://sabbath-school.adventech.io/de/2024-03/09/01 Titel der Lektion]~~ =		= Auseinandersetzungen in Jerusalem =

	{{GemeinschaftAktivitäten}}		{{GemeinschaftAktivitäten}}

H.kopa am 23. August 2024 um 17:54 Uhr

2024-08-23T17:54:59Z

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	**Mit welcher Erwartungshaltung leben wir als Christen?		**Mit welcher Erwartungshaltung leben wir als Christen?

			===Montag: Ein verfluchter Baum und ein gereinigter Tempel===
			'''Markus 11,12-26'''
			*Fragen zum Text:
			**Feigenbaum (Botanik): Wann trägt ein Feigenbaum Blätter, wann Früchte?
			**Welche Gedanken lernen wir von dem verfluchten Feigenbaum?
			***Dieser unfruchtbare Baum, der unmittelbar vor Jesus sein üppiges Laubwerk zur Schau stellte, war ein Sinnbild für die jüdische Nation. Jesus wollte seinen Jüngern damit deutlich machen, was die Ursache für Israels sicheren Untergang war. SdL 562
			**Welchen Zweck hatte der Tempel?
			**Unter welchen Umständen kann das Christentum zum Geschäft werden?
			*Fragen zur Botschaft:
			**Was lernen wir von der Reinigung des Tempels?
			**Mit welcher Erwartungshaltung kommen wir zum Gottesdienst?

	'''~~Text'~~''		===Dienstag: Wer hat die erlaubt, das zu tun?===
	* Fragen zum Text:		'''Markus 11,27-12,12’''
	** ~~...~~		*Fragen zum Text:
	** ~~...~~		**Warum war die Frage nach der Autorität Jesu eine Falle?
	** ~~...~~		**Wie reagiert Jesus darauf?
	* Fragen zur Botschaft:		**Was will Jesus mit dem Gleichnis vom Weinberg erreichen?
	** ~~...~~		**Wie konnten das biologische und das geistliche Israel Gottes Vertrauen missbrauchen?
	** ...		**Wofür hatten sich die Führer des Volkes nach den Worten Jesu entschieden?
	** ~~...~~		*Fragen zur Botschaft:
			**Warum ist die Erkenntnis, dass Jesus der „Eckstein“ der Erlösung ist, so wichtig?
			**Welche Autorität hat Jesus in meinem Leben?

	'''~~Text~~'''		===Mittwoch: Irdische Pflichten und himmlische Ereignisse===
			'''Markus 12,13-27'''
	* Fragen zum Text:		* Fragen zum Text:
	** ...		** Worauf zielten die nächsten Begebenheiten (um Steuern, Auferstehung und die Bedeutung des Gesetzes) ab?
	** ~~...~~		** Was tritt dabei bei allen vertretenen Gruppen klar zutage?
	** ...		** Was hat es mir der Frage der Steuern auf sich? Wo liegt die Versuchung?
			*** Die Pharisäer und die Herodianer waren eigentlich erbitterte Feinde, doch in der Feindschaft gegenüber Jesus waren sie sich einig. … Die Pharisäer hatten sich stets gegen das Eintreiben der Steuern durch die Römer aufgelehnt und dachten, die Tributzahlungen stünden im Widerspruch zu Gottes Gesetz. Nun sahen sie darin eine Möglichkeit, Christus eine Falle zu stellen. … Jene, die Jesus die Frage stellten, meinten, ihre Absicht sei ausreichend getarnt. Jesus aber las in ihren Herzen wie in einem offenen Buch und erkannte ihre Heuchelei: »Warum stellt ihr mir eine Falle?«, fragte er. Indem er ihre verborgene Absicht aufdeckte, gab er ihnen ein Zeichen, um das sie nicht gebeten hatten. SdL 581–582
			**Wie versuchten die Sadduzäer Jesus mit der Frage der Auferstehung?
			*** Die Sadduzäer waren entschlossen, diese Lehren in Verruf zu bringen. Auch wenn sie die Verurteilung von Jesus nicht herbeiführen konnten, waren sie überzeugt, dass ein Streitgespräch mit ihm seinen Ruf schädigen würde. Sie beschlossen, ihn über die Auferstehung zu befragen. Stimmte er ihnen zu, würde er die Pharisäer noch mehr kränken, sollte er einen anderen Standpunkt vertreten als sie, wollten sie seine Lehre lächerlich machen. SdL 585
	* Fragen zur Botschaft:		* Fragen zur Botschaft:
	** ~~...~~		** Wie groß ist die Gefahr, unter einem „frommen“ Schein wie ein egoistischer Schauspieler zu handeln (= ist die Wurzel von Heuchler!)?
	** ...
	** ...

	'''~~Text~~'''		===Donnerstag: Das größte Gebot===
			'''Markus 12,28-34'''
	* Fragen zum Text:		* Fragen zum Text:
	** ...		** Welche Bedeutung hatte die Frage nach dem wichtigsten – höchsten – Gebot für die Schriftgelehrten?
	** ~~...~~		** In Bibelkommentaren wird dieser Abschnitt ausführlich behandelt. Alldings wird der Begriff LIEBE in keinem ausführlich erklärt. Warum ist das so?
	** ...		** Warum ist gerade die agape–Liebe so wichtig? … Bedeutung: Wertschätzung; Respekt; …
			** Wie hängt der Dekalog mit dem Charakter Gottes zusammen?
			*** Die ersten vier der Zehn Gebote werden in einem großen Gebot zusammengefasst: »Du sollst den Herrn, deinen Gott, lieb haben von ganzem Herzen.« (5. Mose 6,5) Die letzten sechs sind im zweiten enthalten: »Liebe deinen Nächsten wie dich selbst.« (3. Mose 19,18 NLB) Diese beiden Gebote bringen das Prinzip der Liebe zum Ausdruck. SdL 587
	* Fragen zur Botschaft:		* Fragen zur Botschaft:
	** ~~...~~		** Zeigen sich Wertschätzung und Respekt gegenüber meinem Mitmenschen in meinem christlichen Lebenswandel?
	** ...
	** ...

	'''~~Text~~'''		==='''Schlussüberlegung'''===
	* Fragen zum Text:		** Leben wir als authentische Christen?
	** ~~...~~		Einfach zum Nachdenken: „Solange die rituellen Handlungen nicht mit einem lebendigen Glauben an Christus verbunden waren, blieben sie wertlos. Selbst das Moralgesetz verfehlt seinen Zweck, wenn es nicht in seiner Beziehung zum Erlöser verstanden wird.“ SdL 588
	** ...
	** ...
	* Fragen zur Botschaft:
	** ...
	** ...
	** ...

	~~'''Text'''~~
	* Fragen zum ~~Text:~~
	** ...
	** ...
	** ...
	* Fragen zur Botschaft:
	** ...
	** ...
	** ...

	[[Kategorie:Jahr 2024]] [[Kategorie:3. Viertel 2024]]		[[Kategorie:Jahr 2024]] [[Kategorie:3. Viertel 2024]]

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2024-08-23T17:53:29Z

Die Seite wurde neu angelegt: „= [https://sabbath-school.adventech.io/de/2024-03/09/01 Titel der Lektion] = {{GemeinschaftAktivitäten}} == II: Wir studieren die Bibel == * Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext) * Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute * Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft * Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen ==='''Persönliche Anmerkungen'''=== Ausgehend von einem der nördlichsten Orte,…“

Neue Seite

= [https://sabbath-school.adventech.io/de/2024-03/09/01 Titel der Lektion] =

{{GemeinschaftAktivitäten}}

== II: Wir studieren die Bibel ==

* Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
* Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
* Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

==='''Persönliche Anmerkungen'''===

Ausgehend von einem der nördlichsten Orte, die Jesus je besucht hatte, erreichte er nun über Jericho Jerusalem, das Ziel seiner Reise. Zahlreiche Wunder wirkte Jesus auf seinen Weg.
Durch seinen triumphalen Einzug auf dem Rücken eines Esels erfüllen sich scheinbar die Erwartungen des Volkes ebenso, wie die seiner Jünger. Aber schon durch die zweite Reinigung des Tempels bestätigt er die Vorurteile der geistlichen Leiter des Volkes. Bestärkt in ihrem Widerstand stellten diese Führer seine Autorität in Frage. Mit den Fragen nach der Verpflichtung, Steuern an Rom zu zahlen, der Frage der Auferstehung und letztlich nach dem höchsten Gebot im Gesetz findet sich ein Dreiklang an Versuchungen – körperlich/materiell, emotional und schließlich theologisch/intellektuell. Anders als bei der ersten Versuchungsgeschichte bedient sich Satan jetzt der geistlichen Führern des Volkes.

==='''Schlüsselgedanke'''===

Wie schwierig ist es für Menschen aus verschiedenen Gesellschaftsschichten und Erwartungshaltungen, Jesus als persönlichen Erlöser anzunehmen?

==='''Startfragen'''===

* Wie können wir die Ereignisse dieses Textabschnittes in das Leben Jesu einordnen?
* Welche Parallelen sind zum Beginn seines Dienstes zu erkennen?
* Was machte Jesus zum Hoffnungsträger einer ganzen Nation?

==='''Tagesabschnitte'''===

===Sonntag: Der triumphale Einzug===
'''Markus 11,1-11'''
*Fragen zum Text:
**Was bezweckte Gott (Jesus) mit diesem Einzug in Jerusalem?
***Sie waren darum höchst erstaunt, als sie merkten, dass er es tatsächlich war. Sie fragten sich, was ihn wohl zu dieser Sinnesänderung bewogen haben könnte, da er doch erklärt hatte, sein Reich sei nicht von dieser Welt. SdL 552
**Welche Erwartungshaltung hatte das Volk bzw. die Jünger?
**Welche Aufgabe hatte die Erfüllung biblischer Prophetie dabei? (Sacharja 9,9-10)
*Fragen zur Botschaft:
**Welche Bedeutung hat der Einzug Jesu in Jerusalem für uns heute?
**Mit welcher Erwartungshaltung leben wir als Christen?

'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
** ...
** ...
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* Fragen zur Botschaft:
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[[Kategorie:Jahr 2024]] [[Kategorie:3. Viertel 2024]]