https://wiki.sabbatschule.at/index.php?action=history&feed=atom&title=3%2F2023_Lektion_143/2023 Lektion 14 - Versionsgeschichte2026-04-07T04:36:51ZVersionsgeschichte dieser Seite in SabbatschulWikiMediaWiki 1.45.1https://wiki.sabbatschule.at/index.php?title=3/2023_Lektion_14&diff=1718&oldid=prevKlaus F.: /* II: Wir studieren die Bibel */2023-09-23T18:25:56Z<p><span class="autocomment">II: Wir studieren die Bibel</span></p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>=[https://sabbath-school.adventech.io/de/2023-03/14/01 Epheser im Herzen]=<br />
<br />
{{GemeinschaftAktivitäten}}<br />
<br />
==II: Wir studieren die Bibel==<br />
<br />
*Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)<br />
*Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute<br />
*Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft<br />
*Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen<br />
<br />
'''Startfrage'''<br />
<br />
*Was waren für euch die Highlights im Epheserbrief?<br />
<br />
'''Epheser 1,7''' <br />
<br />
*Fragen zum Text:<br />
**Was ist Erlösung? Versucht eine Definition in einem Satz.<br />
*Fragen zur Botschaft:<br />
**Warum ist es wichtig, Erlösung zu verstehen?<br />
**Was bewirkt ein richtiges Verständnis in uns?<br />
<br />
'''Epheser 1,15-16''' <br />
<br />
*Fragen zum Text:<br />
**Was meint Paulus, wenn er von unablässigem Gebet spricht?<br />
*Fragen zur Botschaft:<br />
**Warum sollen wir eigentlich Fürbitte einlegen, wenn doch Gott ohnedies alles weiß?<br />
**Wie wirkt es sich auf eine Person aus, wenn sie weiß, dass für sie gebetet wird?<br />
**Welche praktischen Tipps habt ihr, für beständige Fürbitte? (Gebetsliste, Gebetstagebuch, ...)<br />
<br />
'''Epheser 2,8-10''' <br />
<br />
*Fragen zum Text:<br />
**Warum spielen Werke bei der Erlösung keine Rolle?<br />
*Fragen zur Botschaft:<br />
**Warum sollten wir gute Werke tun, auch wenn sie uns nicht retten?<br />
**Legen wir als Adventisten manchmal zu viel Wert auf unsere Werke oder Leistungen? Diskutiert diese Frage.<br />
<br />
'''Epheser 2,14''' <br />
<br />
*Fragen zum Text:<br />
**Vergleicht unterschiedliche Übersetzungen zur "Zwischenwand"!<br />
**Inwiefern gibt es zwischen Judenchristen und Heidenchristen keinen Unterschied mehr?<br />
*Fragen zur Botschaft:<br />
**Als Adventisten treten wir nicht immer ganz so einheitlich auf: Die einen feiern Weihnachten, die anderen nicht. Manche essen Fleisch, andere sind vegetarisch oder vegan. Die unterschiedlichen Bewertungen von Homosexualität ... Wie kommen wir zu mehr Einheit?<br />
**Was können wir zur Einheit beitragen?<br />
**Wie wird die Gemeinde durch Einheit gestärkt?<br />
<br />
'''Epheser 3,1.13''' <br />
<br />
*Fragen zum Text:<br />
**Autobiographische Notiz. Wie hat es Paulus ausgehalten, durch die Gefangenschaft zur Untätigkeit gezwungen zu sein?<br />
**Was erhofft er sich von der Gemeinde?<br />
*Fragen zur Botschaft:<br />
**Wie kann die Gemeinde jemandem helfen, der in Bedrängnis oder Not ist?<br />
**Ist es euch schon passiert, dass euch die Gemeinde in einer schwierigen Zeit unterstützt hat? Wenn ja, dann erzählt das doch!<br />
<br />
'''Epheser 4,11-13''' <br />
<br />
*Fragen zum Text:<br />
**Von welcher Zeit spricht Paulus? Von seiner eigenen, oder auch von unserer? Diskutiert diese Frage.<br />
*Fragen zur Botschaft:<br />
**Wo finden wir in unserer Gemeinde heute Propheten (steht im Plural)?<br />
**Welche Aufgaben haben geistliche Leiter?<br />
**Was passiert, wenn sie diese Aufgabe nicht richtig ausfüllen?<br />
<br />
'''Epheser 5,3-4''' <br />
<br />
*Fragen zur Botschaft:<br />
**Wie könnten wir das in unsere Zeit übersetzen?<br />
**Wenn jemand doppeldeutige Witze erzählt - wie können wir reagieren?<br />
**Wie können wir verhindern, dass wir in unserer Sprache auf ein niedriges Niveau abgleiten?<br />
<br />
''' Abschlussfragen''' <br />
<br />
*Welche Ermutigungen nehmt ihr aus dem Epheserbrief mit?<br />
*Welche Vision für eure Gemeinde nehmt ihr aus dem Epherserbrief mit?<br />
<br />
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<br />
[[Kategorie:Jahr 2023]] <br />
[[Kategorie:3. Viertel 2023]]</div>Klaus F.