<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de-AT">
	<id>https://wiki.sabbatschule.at/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=3%2F2018_Lektion_08</id>
	<title>3/2018 Lektion 08 - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.sabbatschule.at/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=3%2F2018_Lektion_08"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sabbatschule.at/index.php?title=3/2018_Lektion_08&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-07T04:21:31Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in SabbatschulWiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.1</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.sabbatschule.at/index.php?title=3/2018_Lektion_08&amp;diff=688&amp;oldid=prev</id>
		<title>Alex am 19. August 2018 um 15:02 Uhr</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sabbatschule.at/index.php?title=3/2018_Lektion_08&amp;diff=688&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2018-08-19T15:02:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=  &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das Konzil in Jerusalem&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teil 1: Gemeinschaft ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Was hat deinen Glauben gestärkt oder herausgefordert?&lt;br /&gt;
* In welchen Lebensbereichen möchtest du wachsen und wünscht dir Unterstützung?&lt;br /&gt;
* Welche deiner Gebetsanliegen möchtest mit deiner Gruppe teilen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teil 2: Wir studieren die Bibel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fragen zur Erschließung des der Texte und zur Vertiefung des persönlichen Glaubens ===&lt;br /&gt;
Hier sollen die Hauptaussagen der Texte gefunden und vertieft werden, sowie Anwendungsfragen aus folgenden Lebensbereichen  formuliert werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Startfrage(n) ===&lt;br /&gt;
*Wie kann man mit strittigen Fragen gut umgehen?&lt;br /&gt;
*Wie soll/kann man die Klärung eines Problems/einer Streitigkeit sinnvoll angehen? Was ist dabei Voraussetzung?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Es gibt Leute, die auch über Streifragen vernünftig reden können. Man nennt sie Humoristen“&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
* Wann wird eine Frage überhaupt zur Streitfrage?&lt;br /&gt;
** Wie sollte/könnte man vorgehen, um eine Streitfrage vernünftig zu klären?&lt;br /&gt;
*** Was aber soll man &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;dann&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; tun, wenn sie sich nicht klären lässt, d.h. wenn man sich auf keine gemeinsame Antwort einigen kann?&lt;br /&gt;
*** Unter welchen Voraussetzungen führen Streitfragen zum Zerwürfnis?&lt;br /&gt;
*** &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Inwieweit ist gerade die Sabbatschule &amp;lt;u&amp;gt;der&amp;lt;/u&amp;gt; Platz, wo wir das lernen können, was Manfred Siebald in einem Lied so beschreibt: &amp;#039;&amp;#039;„Und wir lernen, wie man streiten und sich trotzdem lieben kann.“&amp;#039;&amp;#039;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Bei jeder Streifrage gibt es zwei Standpunkte: meinen und den falschen.“&amp;#039;&amp;#039; (Voltaire)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Wer eine glückliche Ehe führen will, muss vom ersten Tage an den mannhaften Entschluss fassen, bei allen Streitfragen mit unerbittlicher Energie auf dem Willen seiner Frau zu bestehen.“&amp;#039;&amp;#039; (Oscar Blumenthal)&lt;br /&gt;
* Wie beurteilt ihr die Aussage: &amp;#039;&amp;#039;„Wer sich einen Abstand verschafft, bewältigt leichter eine Streitfrage.“&amp;#039;&amp;#039; (Hubert Joost)?&lt;br /&gt;
** Wie könnte eine solche „Abstand-Strategie“ konkret aussehen?&lt;br /&gt;
*** Wann könnte ein „gesunder Abstand“ zur Gemeinde eine solch positive Rolle spielen?&lt;br /&gt;
*** Oder ist das Wort „Abstand“ in Bezug auf die Gemeinde grundsätzlich abzulehnen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sonntag: Der strittige Punkt ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Apostelgeschichte 15,1-5  &lt;br /&gt;
**Was zeigen die Worte „Aufruhr“ und „nicht geringer Streit“ (Vers 2) über die damalige Gemeinde?&lt;br /&gt;
**Wer waren die Brüder, die (Verse 1+5) eine Streifrage aufwarfen, die vorher in Antiochien keine war?&lt;br /&gt;
***Welche Forderungen stellten diese Brüder auf?&lt;br /&gt;
****Inwiefern war ihr Vortrag sehr aggressiv&lt;br /&gt;
*** Wie hat die Gemeinde in Antiochien auf diese Herausforderung reagiert?&lt;br /&gt;
*** Wie ist zu erklären, dass die Bekehrung der Heiden bei den einen (V.3) große Freude auslöste, bei den anderen aber Skepsis?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
** Fragen zum Thema:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
**Was kann ich tun, wenn ich (aus meiner Sicht) eine Fehlhandlung sehe?&lt;br /&gt;
**Wie geht RICHTIGES Ermahnen? &lt;br /&gt;
** &lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Beharrlichkeit ist eine gute Sache, solange sie nicht in Sturheit gipfelt.&amp;#039;&amp;#039;“(Elvira von Ostheim) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Der Unterschied zwischen Sturheit und Überzeugung liegt in den Argumenten.&amp;#039;&amp;#039;“(Gabriel Anwander)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Sturheit: extremer Mangel an Flexibilität, weil das Wesentliche nicht verstanden worden ist.“&amp;#039;&amp;#039; (Gjergj Perluca)&lt;br /&gt;
* Wann werden Beharrlichkeit und Überzeugung zur Sturheit?&lt;br /&gt;
** Was ist so schlecht an der Sturheit?&lt;br /&gt;
*** Kann man überhaupt in einer Gemeinschaft leben, wenn man stur ist?&lt;br /&gt;
*** &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist das Wesentliche am Christentum und wie kann uns nur die Konzentration darauf jene Flexibilität schenken, die ein gutes Gemeindeleben erst möglich macht?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Sturheit und Egoismus sind eng verwandt.“&amp;#039;&amp;#039; (Volkmar Frank) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Sturheit rechnet mit dem Nachgeben.“&amp;#039;&amp;#039; (Daniel Mühlemann) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Wer durch Sturheit sein Gesicht zu wahren versucht, hat es schon verloren.“&amp;#039;&amp;#039; (Ernst Reinhardt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Montag: Beschneidung ===&lt;br /&gt;
* Fragen zum Text: &lt;br /&gt;
**Welche beiden Auffassungen stehen sich hier gegenüber? Welche (biblischen) Argumente gibt es für beide Seiten?&lt;br /&gt;
**Wie konsequent tolerant und entspannt sieht Paulus die Beschneidung?&lt;br /&gt;
*** Wie stellt er klar, dass dieses äußerliche Merkmal keinerlei Bedeutung für die Erlösung hat?&lt;br /&gt;
**** Was hingegen ist diesbezüglich allein wichtig?&lt;br /&gt;
* Fragen zum Thema:&lt;br /&gt;
**Was hat Beschneidung mit Erlösung zu tun? Siehe auch Römer 2,28.29 (Beschneidung des Herzens)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Mit überbetonten Äußerlichkeiten werden gerne fehlende Innerlichkeiten kaschiert“.&amp;#039;&amp;#039;(Ernst Ferstl) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Je verderbter das Innere ist, desto mehr legt man Wert auf Äußerlichkeiten“.&amp;#039;&amp;#039;(Jean-Jacques Rousseau)&lt;br /&gt;
* Könnten diese Aussagen erklären, warum nicht nur die Juden und Judenchristen dazu neigten, die Erlösung an Nebensächlichkeiten zu knüpfen?&lt;br /&gt;
** Wo tun eurer Erfahrung nach auch wir als Adventisten das? (ACHTUNG: Diskutiert diese Frage so, dass daraus kein Streitthema wird. Das geht nur, wenn man die Kriterien des anderen stehen lässt!!! Eine gute Übung!!!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Jeder, der sagt, dass Äußerlichkeiten nicht wichtig sind, lügt. Sie sind zwar nebensächlich aber nicht unwichtig“.&amp;#039;&amp;#039;(Damaris Wieser)&lt;br /&gt;
* Welche Bedeutung haben in unserem Leben als Christen dann die Nebensächlichkeiten?&lt;br /&gt;
** Inwieweit ist es sinnvoll, damit in der Gemeinde und im Zusammenleben mit anderen Christen generell eine Haltung des „liebevollen Leben-und-leben-lassen“ einzunehmen, dass wir nicht „gute“ und „schlechte“ Christen nach diesen Kriterien beurteilen, so wie es damals die Judenchristen taten?&lt;br /&gt;
*** Warum schließt das aber nicht aus, dass der Einzelne gemäß &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;seiner&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erkenntnis und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;seiner&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lebensumstände konsequent lebt?&lt;br /&gt;
**** Inwieweit greift hier der Slogan von der „Freiheit eines Christenmenschen“?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dienstag: Die Debatte ===&lt;br /&gt;
* Apostelgeschichte 15,7-11&lt;br /&gt;
**Was bedeutet es  (Vers7) dass sie bereits lange gestritten hatten?&lt;br /&gt;
**Wie vorbereitet ist die Gemeinde und Petrus bereits auf diese Streitfrage? Wie gründlich hat Gott vorgesorgt?&lt;br /&gt;
**Was sagt Vers 9 über die Reinigung des Menschen(-Herzen) aus?&lt;br /&gt;
* Apostelgeschichte 15,13-21&lt;br /&gt;
**Wie wichtig war es wohl, dass Jakobus den Text in Amos 9,11.ff zitierte?&lt;br /&gt;
**Was meinte er mit der Aufforderung, man solle &amp;quot;die Heidenchristen nicht beunruhigen&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fragen zur Botschaft:&lt;br /&gt;
**Wie wichtig ist ein &amp;quot;Aufeinander Hören&amp;quot; in Gesprächen und Debatten?&lt;br /&gt;
**Auf welcher Basis sollen wir uns im Alltag entscheiden?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mittwoch: Das apostolische Dekret ===&lt;br /&gt;
* Apostelgeschichte 15,28-29&lt;br /&gt;
** Welche Punkte waren das im einzelnen und was bedeuten sie konkret?&lt;br /&gt;
* Fragen zur Botschaft:&lt;br /&gt;
** Inwiefern war das auch weiterhin eine klare Abgrenzung zu heidnischen Praktiken? &lt;br /&gt;
** Wie wichtig ist eine sichtbare, konsequente christliche Haltung im Alltag? (für mich, für den anderen?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Donnerstag: Der Brief aus Jerusalem ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Apostelgeschichte 15,22-33&lt;br /&gt;
** Was bedeutet die Formulierung (V28) „… gefällt es dem Hl Geist und uns…“  Welche Einstellung ist daraus ersichtlich? &lt;br /&gt;
** Warum war es wichtig schriftlich und mündlich die Entscheidung zu übermitteln? ...&lt;br /&gt;
** Im Vers 24 heißt es: „..etliche VON DEN UNSEREN sind ausgegangen..“ was bedeutet das? &lt;br /&gt;
** Was sagt der Vers 24 aus über ihre Fürsorge um die Heidenchristen?&lt;br /&gt;
** Welche Reaktion hat der Brief in Antiochien ausgelöst?&lt;br /&gt;
** Was taten Judas und Silas noch in dieser Gemeinde?&lt;br /&gt;
** Warum ist Ermutigung immer besser als der „erhobene Zeigefinger“?&lt;br /&gt;
* Fragen zur Botschaft:&lt;br /&gt;
** Wie wichtig sind Friede und Einigkeit in der Gemeinde? Wie können wir dies fördern? &lt;br /&gt;
** Wie beeinflussen kulturelle, soziale bzw. andere Unterschiede das Gemeindeleben? Was kennzeichnet dabei christliches Verhalten?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ZITAT (Lektion Seite 100):&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &amp;#039;&amp;#039;„Am Ende des Konzils wurde das Evangelium von Paulus vollständig von den Gemeindeleitern in Jerusalem anerkannt…“&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
* Was bedeutet diese Aussage?&lt;br /&gt;
** Was ist das „Evangelium des Paulus“?&lt;br /&gt;
** Worin unterschied es sich bis zu diesem Zeitpunkt von dem Evangelium der Jerusalemer Gemeinde?&lt;br /&gt;
* Warum taten sich die Judenchristen aber auch nach dem Konzil so schwer mit den Heidenchristen?&lt;br /&gt;
** Was lehrt uns das über die Hartnäckigkeit der Theologie von der Werksgerechtigkeit?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Teil 3: Mission ==&lt;br /&gt;
Wir tauschen uns über unsere aktuellen Missionskontakte und -projekte aus. Sammeln neue Ideen und beten um die Führung Gottes zur Erfüllung unseres Auftrags, Jünger zu machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Hier kann ein Pool missionarischer Ideen entstehen, mit denen wir unser Gemeindeleben gegenseitig bereichern können.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[https://sabbath-school.adventech.io/de/2018-03/08/gespr%C3%A4chsfragen-sabbatschulwiki/ Ansicht mit inline-Bibeltexten]&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Jahr 2018]] &lt;br /&gt;
[[Kategorie:3. Viertel 2018]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex</name></author>
	</entry>
</feed>