2/2026 Lektion 09 - Versionsgeschichte

Martin Pröbstle am 26. März 2026 um 15:36 Uhr

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	== II: Wir studieren die Bibel ==		== II: Wir studieren die Bibel ==

	* Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
	* Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
	* Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
	* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

	===== '''Einstieg''' =====		===== '''Einstieg''' =====
	* Wenn du das Wort „Sünde“ hörst – an was denkst du? Eher an Regeln, Schuld oder an kaputte Beziehung? Warum?		* Wenn du das Wort „Sünde“ hörst – an was denkst du? Eher an Regeln, Schuld oder an kaputte Beziehung? Warum?

	===== '''Ablenkungen und Versuchungen (So)''' \| Wir lesen Richter 14,1–3; ~~Richter~~ 16,4–5; ~~Richter~~ 16,15–17. =====		===== '''Ablenkungen und Versuchungen (So)''' \| Wir lesen Richter 14,1–3; 16,4–5; 16,15–17. =====
	* Simson und Sünde - was erkennt ihr in diesen Texten?		* Simson und Sünde - was erkennt ihr in diesen Texten?
	* Was zeigt Simsons Geschichte darüber, wie Versuchung oft funktioniert – eher plötzlich oder eher schleichend?		* Was zeigt Simsons Geschichte darüber, wie Versuchung oft funktioniert – eher plötzlich oder eher schleichend?

Martin Pröbstle am 26. März 2026 um 15:35 Uhr

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Martin Pröbstle am 26. März 2026 um 15:33 Uhr

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Martin Pröbstle am 26. März 2026 um 15:31 Uhr

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	= [https://sabbath-school.adventech.io/de/2026-02/09/01 ~~Titel der Lektion~~] =		= [https://sabbath-school.adventech.io/de/2026-02/09/01 Sünde, das Evangelium und das Gesetz] =

	{{GemeinschaftAktivitäten}}		{{GemeinschaftAktivitäten}}
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	* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen		* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

	'''~~Text~~'''		'''Einstieg'''
	* ~~Fragen zum Text:~~		* Wenn du das Wort „Sünde“ hörst – an was denkst du? Eher an Regeln, Schuld oder an kaputte Beziehung? Warum?
	** ...
	** ...
	** ...
	* Fragen zur Botschaft:
	** ...
	** ...
	** ...

	'''~~Text~~'''		'''Ablenkungen und Versuchungen (So)''' \| Wir lesen Richter 14,1–3; Richter 16,4–5; Richter 16,15–17.
	* ~~Fragen zum Text:~~		* Simson und Sünde - was erkennt ihr in diesen Texten?
	** ...		* Was zeigt Simsons Geschichte darüber, wie Versuchung oft funktioniert – eher plötzlich oder eher schleichend?
	** ...		* Simson war von Gott berufen und fiel trotzdem. Was sagt das über die Gefahr von Selbstüberschätzung im Glauben?
	** ...		* Wie hilft Jesu Satz „Trachtet zuerst nach dem Reich Gottes“ (Mt 6,33) dabei, Versuchungen und Ablenkungen richtig einzuordnen?
	* ~~Fragen zur Botschaft~~:		* '''Persönlich:''' Woran merkt ihr, dass ihr gerade mehr aus eigener Kraft kämpft als aus der Nähe zu Gott?
	** ...
	** ...
	** ...

	'''~~Text~~'''		'''Bollwerke in meiner Beziehung mit Gott (Mo)''' \| Wir lesen Matthäus 5,22; 5,28–29; 5,44; 6,2; 7,1–2.
	* Fragen zum Text:		* Welche „inneren Hindernisse“ nennt Jesus hier besonders – und warum sind gerade sie so zerstörerisch für unsere Beziehung zu Gott und zu anderen?
	** ...		* Warum setzt Jesus Sünde so tief an – nicht erst bei der Tat, sondern schon bei Blicken, Gedanken, Zorn und innerer Haltung?
	** ...		* '''Persönlich:''' Jesus verwendet drastische Bilder (vgl. Markus 9,42-48). Wie können wir in der Gemeinde mehr Aufmerksamkeit darauf legen, Verurteilung, Zorn, unreine Gedanken oder fehlende Liebe nicht aufkommen zu lassen?
	** ...		* '''Persönlich:''' Was wäre für euch ganz praktisch ein Schritt, Sünde nicht zu verharmlosen, sondern ihr bewusst Grenzen zu setzen?
	* ~~Fragen zur Botschaft~~:
	** ...
	** ...
	** ...

	'''~~Text~~'''		'''Das Gesetz (Di)''' \| Wir lesen Römer 3,20; 1. Johannes 3,4; Markus 12,29–31.
	* Fragen zum Text:		* Was kann das Gesetz leisten – was nicht?
	** ...		* Wie erklärt ihr jemandem, dass Gottes Gesetz im Kern Beziehung und Liebe schützten will?
	** ~~...~~		* Wie kommt Johannes darauf, dass Gottes Gebote „nicht schwer“ sind (1. Johannes 5,3)? Warum werden sie von manchen oft als Last empfunden?
	** ...		* '''Persönlich:''' Wenn ihr an Gottes Gebote denkst: Welche Empfindung tritt da als erstes zutage? (Schutz, Orientierung, Freiheit – oder Druck, Einengung?) Warum?
	* ~~Fragen zur Botschaft~~:
	** ...
	** ...
	** ...

	'''~~Text~~'''		'''Das Gesetz und das Evangelium (Mi)''' \| Wir lesen Matthäus 5,17–18; Johannes 14,15; Römer 3,28; Galater 2,16; Philipper 3,9.
	* ~~Fragen zum Text:~~		* Was meint Jesus wirklich, wenn er sagt, dass er das Gesetz nicht auflöst, sondern erfüllt?
	** ...		* Warum ist es für Christen, die das Gesetz ernst nehmen, so wichtig, die Rechtfertigung allein durch den Glauben festzuhalten?
	** ...		* '''Persönlich:''' Woran würdet ihr merken, dass euer Gehorsam aus Liebe zu Christus kommt – und nicht aus dem Versuch, Gottes Annahme zu verdienen?
	** ...
	* ~~Fragen zur Botschaft~~:		'''Wissen ''und'' Handeln (Do)''' \| Wir lesen Matthäus 7,21; 7,24–29.
	** ...		* Warum macht Jesus so deutlich, dass Wissen über ihn nicht automatisch bedeutet, ihn wirklich zu kennen? Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Erkenntnis (siehe auch Johannes 17,3)?
	** ...		* Erklärt das Gleichnis vom Hausbau: Welchen Unterschied will Jesus illustrieren?
	** ...		* '''Persönlich:''' Wo besteht bei uns die Gefahr, Glauben mehr zu wissen als zu leben?

			'''Abschlussrunde'''
			* Was wäre diese Woche ein konkreter Schritt, Gottes Willen nicht nur zu kennen, sondern auch danach zu leben?

	[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:2. Viertel 2026]]		[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:2. Viertel 2026]]

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= [https://sabbath-school.adventech.io/de/2026-02/09/01 Titel der Lektion] =

{{GemeinschaftAktivitäten}}

== II: Wir studieren die Bibel ==

* Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
* Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
* Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

'''Text'''
* Fragen zum Text:
** ...
** ...
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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'''Text'''
* Fragen zum Text:
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* Fragen zur Botschaft:
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[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:2. Viertel 2026]]

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	* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen		* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

	==== '''Einstieg''' ====		===== '''Einstieg''' =====
	* Wenn du das Wort „Sünde“ hörst – an was denkst du? Eher an Regeln, Schuld oder an kaputte Beziehung? Warum?		* Wenn du das Wort „Sünde“ hörst – an was denkst du? Eher an Regeln, Schuld oder an kaputte Beziehung? Warum?

	==== '''Ablenkungen und Versuchungen (So)''' \| Wir lesen Richter 14,1–3; Richter 16,4–5; Richter 16,15–17. ====		===== '''Ablenkungen und Versuchungen (So)''' \| Wir lesen Richter 14,1–3; Richter 16,4–5; Richter 16,15–17. =====
	* Simson und Sünde - was erkennt ihr in diesen Texten?		* Simson und Sünde - was erkennt ihr in diesen Texten?
	* Was zeigt Simsons Geschichte darüber, wie Versuchung oft funktioniert – eher plötzlich oder eher schleichend?		* Was zeigt Simsons Geschichte darüber, wie Versuchung oft funktioniert – eher plötzlich oder eher schleichend?
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	* '''Persönlich:''' Woran merkt ihr, dass ihr gerade mehr aus eigener Kraft kämpft als aus der Nähe zu Gott?		* '''Persönlich:''' Woran merkt ihr, dass ihr gerade mehr aus eigener Kraft kämpft als aus der Nähe zu Gott?

	==== '''Bollwerke in meiner Beziehung mit Gott (Mo)''' \| Wir lesen Matthäus 5,22; 5,28–29; 5,44; 6,2; 7,1–2. ====		===== '''Bollwerke in meiner Beziehung mit Gott (Mo)''' \| Wir lesen Matthäus 5,22; 5,28–29; 5,44; 6,2; 7,1–2. =====
	* Welche „inneren Hindernisse“ nennt Jesus hier besonders – und warum sind gerade sie so zerstörerisch für unsere Beziehung zu Gott und zu anderen?		* Welche „inneren Hindernisse“ nennt Jesus hier besonders – und warum sind gerade sie so zerstörerisch für unsere Beziehung zu Gott und zu anderen?
	* Warum setzt Jesus Sünde so tief an – nicht erst bei der Tat, sondern schon bei Blicken, Gedanken, Zorn und innerer Haltung?		* Warum setzt Jesus Sünde so tief an – nicht erst bei der Tat, sondern schon bei Blicken, Gedanken, Zorn und innerer Haltung?
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	* '''Persönlich:''' Was wäre für euch ganz praktisch ein Schritt, Sünde nicht zu verharmlosen, sondern ihr bewusst Grenzen zu setzen?		* '''Persönlich:''' Was wäre für euch ganz praktisch ein Schritt, Sünde nicht zu verharmlosen, sondern ihr bewusst Grenzen zu setzen?

	==== '''Das Gesetz (Di)''' \| Wir lesen Römer 3,20; 1. Johannes 3,4; Markus 12,29–31. ====		===== '''Das Gesetz (Di)''' \| Wir lesen Römer 3,20; 1. Johannes 3,4; Markus 12,29–31. =====
	* Was kann das Gesetz leisten – was nicht?		* Was kann das Gesetz leisten – was nicht?
	* Wie erklärt ihr jemandem, dass Gottes Gesetz im Kern Beziehung und Liebe schützten will?		* Wie erklärt ihr jemandem, dass Gottes Gesetz im Kern Beziehung und Liebe schützten will?
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	* '''Persönlich:''' Wenn ihr an Gottes Gebote denkst: Welche Empfindung tritt da als erstes zutage? (Schutz, Orientierung, Freiheit – oder Druck, Einengung?) Warum?		* '''Persönlich:''' Wenn ihr an Gottes Gebote denkst: Welche Empfindung tritt da als erstes zutage? (Schutz, Orientierung, Freiheit – oder Druck, Einengung?) Warum?

	==== '''Das Gesetz und das Evangelium (Mi)''' \| Wir lesen Matthäus 5,17–18; Johannes 14,15; Römer 3,28; Galater 2,16; Philipper 3,9. ====		===== '''Das Gesetz und das Evangelium (Mi)''' \| Wir lesen Matthäus 5,17–18; Johannes 14,15; Römer 3,28; Galater 2,16; Philipper 3,9. =====
	* Was meint Jesus wirklich, wenn er sagt, dass er das Gesetz nicht auflöst, sondern erfüllt?		* Was meint Jesus wirklich, wenn er sagt, dass er das Gesetz nicht auflöst, sondern erfüllt?
	* Warum ist es für Christen, die das Gesetz ernst nehmen, so wichtig, die Rechtfertigung allein durch den Glauben festzuhalten?		* Warum ist es für Christen, die das Gesetz ernst nehmen, so wichtig, die Rechtfertigung allein durch den Glauben festzuhalten?
	* '''Persönlich:''' Woran würdet ihr merken, dass euer Gehorsam aus Liebe zu Christus kommt – und nicht aus dem Versuch, Gottes Annahme zu verdienen?		* '''Persönlich:''' Woran würdet ihr merken, dass euer Gehorsam aus Liebe zu Christus kommt – und nicht aus dem Versuch, Gottes Annahme zu verdienen?

	==== '''Wissen ''und'' Handeln (Do)''' \| Wir lesen Matthäus 7,21; 7,24–29. ====		===== '''Wissen ''und'' Handeln (Do)''' \| Wir lesen Matthäus 7,21; 7,24–29. =====
	* Warum macht Jesus so deutlich, dass Wissen über ihn nicht automatisch bedeutet, ihn wirklich zu kennen? Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Erkenntnis (siehe auch Johannes 17,3)?		* Warum macht Jesus so deutlich, dass Wissen über ihn nicht automatisch bedeutet, ihn wirklich zu kennen? Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Erkenntnis (siehe auch Johannes 17,3)?
	* Erklärt das Gleichnis vom Hausbau: Welchen Unterschied will Jesus illustrieren?		* Erklärt das Gleichnis vom Hausbau: Welchen Unterschied will Jesus illustrieren?
	* '''Persönlich:''' Wo besteht bei uns die Gefahr, Glauben mehr zu wissen als zu leben?		* '''Persönlich:''' Wo besteht bei uns die Gefahr, Glauben mehr zu wissen als zu leben?

	==== '''Abschlussrunde''' ====		===== '''Abschlussrunde''' =====
	* Was wäre diese Woche ein konkreter Schritt, Gottes Willen nicht nur zu kennen, sondern auch danach zu leben?		* Was wäre diese Woche ein konkreter Schritt, Gottes Willen nicht nur zu kennen, sondern auch danach zu leben?

	[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:2. Viertel 2026]]		[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:2. Viertel 2026]]

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	* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen		* Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

	'''Einstieg'''		==== '''Einstieg''' ====
	* Wenn du das Wort „Sünde“ hörst – an was denkst du? Eher an Regeln, Schuld oder an kaputte Beziehung? Warum?		* Wenn du das Wort „Sünde“ hörst – an was denkst du? Eher an Regeln, Schuld oder an kaputte Beziehung? Warum?

	'''Ablenkungen und Versuchungen (So)''' \| Wir lesen Richter 14,1–3; Richter 16,4–5; Richter 16,15–17.		==== '''Ablenkungen und Versuchungen (So)''' \| Wir lesen Richter 14,1–3; Richter 16,4–5; Richter 16,15–17. ====
	* Simson und Sünde - was erkennt ihr in diesen Texten?		* Simson und Sünde - was erkennt ihr in diesen Texten?
	* Was zeigt Simsons Geschichte darüber, wie Versuchung oft funktioniert – eher plötzlich oder eher schleichend?		* Was zeigt Simsons Geschichte darüber, wie Versuchung oft funktioniert – eher plötzlich oder eher schleichend?
Zeile 20:		Zeile 20:
	* '''Persönlich:''' Woran merkt ihr, dass ihr gerade mehr aus eigener Kraft kämpft als aus der Nähe zu Gott?		* '''Persönlich:''' Woran merkt ihr, dass ihr gerade mehr aus eigener Kraft kämpft als aus der Nähe zu Gott?

	'''Bollwerke in meiner Beziehung mit Gott (Mo)''' \| Wir lesen Matthäus 5,22; 5,28–29; 5,44; 6,2; 7,1–2.		==== '''Bollwerke in meiner Beziehung mit Gott (Mo)''' \| Wir lesen Matthäus 5,22; 5,28–29; 5,44; 6,2; 7,1–2. ====
	* Welche „inneren Hindernisse“ nennt Jesus hier besonders – und warum sind gerade sie so zerstörerisch für unsere Beziehung zu Gott und zu anderen?		* Welche „inneren Hindernisse“ nennt Jesus hier besonders – und warum sind gerade sie so zerstörerisch für unsere Beziehung zu Gott und zu anderen?
	* Warum setzt Jesus Sünde so tief an – nicht erst bei der Tat, sondern schon bei Blicken, Gedanken, Zorn und innerer Haltung?		* Warum setzt Jesus Sünde so tief an – nicht erst bei der Tat, sondern schon bei Blicken, Gedanken, Zorn und innerer Haltung?
Zeile 26:		Zeile 26:
	* '''Persönlich:''' Was wäre für euch ganz praktisch ein Schritt, Sünde nicht zu verharmlosen, sondern ihr bewusst Grenzen zu setzen?		* '''Persönlich:''' Was wäre für euch ganz praktisch ein Schritt, Sünde nicht zu verharmlosen, sondern ihr bewusst Grenzen zu setzen?

	'''Das Gesetz (Di)''' \| Wir lesen Römer 3,20; 1. Johannes 3,4; Markus 12,29–31.		==== '''Das Gesetz (Di)''' \| Wir lesen Römer 3,20; 1. Johannes 3,4; Markus 12,29–31. ====
	* Was kann das Gesetz leisten – was nicht?		* Was kann das Gesetz leisten – was nicht?
	* Wie erklärt ihr jemandem, dass Gottes Gesetz im Kern Beziehung und Liebe schützten will?		* Wie erklärt ihr jemandem, dass Gottes Gesetz im Kern Beziehung und Liebe schützten will?
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	* '''Persönlich:''' Wenn ihr an Gottes Gebote denkst: Welche Empfindung tritt da als erstes zutage? (Schutz, Orientierung, Freiheit – oder Druck, Einengung?) Warum?		* '''Persönlich:''' Wenn ihr an Gottes Gebote denkst: Welche Empfindung tritt da als erstes zutage? (Schutz, Orientierung, Freiheit – oder Druck, Einengung?) Warum?

	'''Das Gesetz und das Evangelium (Mi)''' \| Wir lesen Matthäus 5,17–18; Johannes 14,15; Römer 3,28; Galater 2,16; Philipper 3,9.		==== '''Das Gesetz und das Evangelium (Mi)''' \| Wir lesen Matthäus 5,17–18; Johannes 14,15; Römer 3,28; Galater 2,16; Philipper 3,9. ====
	* Was meint Jesus wirklich, wenn er sagt, dass er das Gesetz nicht auflöst, sondern erfüllt?		* Was meint Jesus wirklich, wenn er sagt, dass er das Gesetz nicht auflöst, sondern erfüllt?
	* Warum ist es für Christen, die das Gesetz ernst nehmen, so wichtig, die Rechtfertigung allein durch den Glauben festzuhalten?		* Warum ist es für Christen, die das Gesetz ernst nehmen, so wichtig, die Rechtfertigung allein durch den Glauben festzuhalten?
	* '''Persönlich:''' Woran würdet ihr merken, dass euer Gehorsam aus Liebe zu Christus kommt – und nicht aus dem Versuch, Gottes Annahme zu verdienen?		* '''Persönlich:''' Woran würdet ihr merken, dass euer Gehorsam aus Liebe zu Christus kommt – und nicht aus dem Versuch, Gottes Annahme zu verdienen?

	'''Wissen ''und'' Handeln (Do)''' \| Wir lesen Matthäus 7,21; 7,24–29.		==== '''Wissen ''und'' Handeln (Do)''' \| Wir lesen Matthäus 7,21; 7,24–29. ====
	* Warum macht Jesus so deutlich, dass Wissen über ihn nicht automatisch bedeutet, ihn wirklich zu kennen? Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Erkenntnis (siehe auch Johannes 17,3)?		* Warum macht Jesus so deutlich, dass Wissen über ihn nicht automatisch bedeutet, ihn wirklich zu kennen? Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Erkenntnis (siehe auch Johannes 17,3)?
	* Erklärt das Gleichnis vom Hausbau: Welchen Unterschied will Jesus illustrieren?		* Erklärt das Gleichnis vom Hausbau: Welchen Unterschied will Jesus illustrieren?
	* '''Persönlich:''' Wo besteht bei uns die Gefahr, Glauben mehr zu wissen als zu leben?		* '''Persönlich:''' Wo besteht bei uns die Gefahr, Glauben mehr zu wissen als zu leben?

	'''Abschlussrunde'''		==== '''Abschlussrunde''' ====
	* Was wäre diese Woche ein konkreter Schritt, Gottes Willen nicht nur zu kennen, sondern auch danach zu leben?		* Was wäre diese Woche ein konkreter Schritt, Gottes Willen nicht nur zu kennen, sondern auch danach zu leben?

	[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:2. Viertel 2026]]		[[Kategorie:Jahr 2026]] [[Kategorie:2. Viertel 2026]]