https://wiki.sabbatschule.at/index.php?action=history&feed=atom&title=1%2F2015_Lektion_101/2015 Lektion 10 - Versionsgeschichte2026-04-07T04:22:50ZVersionsgeschichte dieser Seite in SabbatschulWikiMediaWiki 1.45.1https://wiki.sabbatschule.at/index.php?title=1/2015_Lektion_10&diff=379&oldid=prevSasmro am 23. Februar 2015 um 12:59 Uhr2015-02-23T12:59:50Z<p></p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>= Woche: Hinter der Maske =<br />
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=== Ziel ===<br />
Als Jünger Jesu sollen wir uns zu „klugen Schlangen“ und „Tauben ohne Falsch“ entwickeln. Die Gesprächsteilnehmer sollen erfahren, welche wichtigen Entwicklungsimpulse die Sprüche dazu geben können.<br />
<br />
=== Gliederung ===<br />
<br />
# Voraussetzungen für Wachstum<br />
## Gottes- und Selbsterkenntnis - Sonntag<br />
## Gottes Wort hilft, Wachstumshemmnisse zu erkennen – Montag<br />
# Unsere Verantwortung für Wachstum<br />
## Betrüge dich nicht selbst - Dienstag<br />
## Vorsicht ist besser als Nachsicht – die Vorteile eines gesunden Misstrauens – Donnerstag<br />
## Mit Freunden gemeinsam wachsen - Mittwoch<br />
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=== Startfragen ===<br />
* Einstieg mit der Bibel: In dieser Woche denken wir über Wachstumshilfen aus den Sprüchen nach (evtl. Hinweis auf Matthäus 10,18: Heranwachsen zu klugen Schlangen und aufrechten Tauben). Ein großes Wachstumshindernis ist Torheit, die in den Kapiteln 25 – 27 wieder eine große Rolle spielt.<br />
<br />
** Welche Merkmale beschreiben Torheit?<br />
** Wie würdet ihr Torheit beschreiben?<br />
** Wie können wir der Torheit aus dem Weg gehen? <br />
<br />
=== Schlussgedanke ===<br />
...<br />
<br />
<br />
= Tage =<br />
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=== Sonntag: Das Geheimnis Gottes ===<br />
Tagesthema: Gottes und Selbsterkenntnis<br />
<br />
'''Fragen zum Thema'''<br />
* ...<br />
<br />
'''Textabschnitt: Sprüche 25,2-3'''<br />
<br />
Fragen zum Text<br />
* Was hat die Ehre Gottes mit der Tatsache zu tun, dass er nicht alles offenbart?<br />
* Warum gereicht es uns zur Ehre, „Sachen“ zu erforschen“?<br />
* Warum Himmel, Höhe und Herzen „erforschen“, wenn sie doch „unerforschlich“ sind?<br />
* Welche weiteren Bibeltexte fallen uns ein, die uns auffordern, Gott und unsere Mitmenschen möglichst gut kennen zu lernen? <br />
<br />
Fragen zur Anwendung<br />
* Gott entzieht sich unserer Erkenntnis, trotzdem sollen wir eine möglichst klare Vorstellung von Gott erlangen. Wie geht ihr mit dieser Spannung um?<br />
* Inwieweit können wir einen Menschen kennenlernen, ohne ihn in Schubladen zu stecken?<br />
* Welche Auswirkungen hat eine gute Gotteserkenntnis auf unsere eigene Persönlichkeit?<br />
* Was bedeutet es für euch, euch selbst und eure Mitmenschen möglichst gut zu kennen?<br />
* Wie können wir die Erkenntnis Gottes und unserer Mitmenschen für unser persönliches Wachstum nutzen? <br />
<br />
<br />
=== Montag: Der Tor als Weiser ===<br />
Tagesthema: Gottes Wort hilft Wachstumshemmnisse zu erkennen<br />
<br />
'''Fragen zum Thema'''<br />
* ...<br />
<br />
'''Textabschnitt: Sprüche 26,11-12'''<br />
<br />
Fragen zum Text<br />
* Welche unterschiedlichen Literaturstile begegnen uns in diesen beiden Versen?<br />
* Welche menschlichen Probleme werden in diesen beiden Versen angesprochen? <br />
<br />
Fragen zur Anwendung<br />
* Der Philosoph Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831) formulierte: „Aus der Geschichte der Völker können wir lernen, dass die Völker aus der Geschichte nichts gelernt haben.“<br />
** Welche Gedanken kommen euch bei diesem Satz?<br />
** Was macht es so schwer, aus der eigenen Geschichte zu lernen?<br />
** Was kann uns helfen, aus Erlebtem zu lernen?<br />
** Wie können wir die Fehler eines Toren – aus der Erfahrung nichts zu lernen – vermeiden?<br />
** Welche Rolle spielt das Wort Gottes bei unserem persönlichen Wachstum? <br />
<br />
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=== Dienstag: Der Faule ===<br />
Tagesthema: Achtung Selbstbetrug<br />
<br />
'''Fragen zum Thema'''<br />
* ...<br />
<br />
'''Textabschnitt: Sprüche 26,13-16'''<br />
<br />
Fragen zum Text<br />
* Auch in diesen Versen begegnen uns unterschiedliche Literaturgattungen. Wie würdet ihr sie mit eigenen Worten beschreiben?<br />
* Was macht einen Faulen aus? - Welche Charakterzüge kennzeichnen den Faulen?<br />
* Nach welchen Prinzipien richtet sich der Faule? <br />
<br />
Fragen zur Anwendung<br />
* Vollendet den Satz: Ein Fauler ist ein Mensch, der ...<br />
* Wie reagierst du auf Sätze wie: „Es wird schon irgendwie funktionieren ...“<br />
* Wie können wir uns vor Faulheit schützen?<br />
* Welche Rolle spielt die Selbsterkenntnis bei der Änderung unseres Charakters?<br />
* Eine besondere Eigenschaft des Menschen ist die Fähigkeit, sich selbst zu betrügen. Welche Strategien habt ihr entwickelt, dem Selbstbetrug zu entkommen? <br />
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=== Mittwoch: Der Freund als Feind ===<br />
Tagesthema: Mit Freunden gemeinsam wachsen<br />
<br />
'''Fragen zum Thema'''<br />
* ...<br />
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'''Textabschnitt: Sprüche 27,5-6'''<br />
<br />
Fragen zum Text<br />
* In welchem Spannungsfeld stehen Liebe und Zurechtweisung?<br />
* Wie passen Liebe und Gewalt zusammen?<br />
* Welche Rolle spielt der Freund für die persönliche Entwicklung? <br />
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Fragen zur Anwendung<br />
* Wie können wir unsere Freundschaften so gestalten, dass wir wirklich daran wachsen?<br />
* Warum ist es manchmal so schwer, einen echten Freund/eine echte Freundin zu finden?<br />
* Wie können wir uns als Freunde gegenseitig befruchten?<br />
* Welche Eigenschaften kennzeichnen einen echten Freund?<br />
* Welche Charakterzüge sind an einem Freund kaum zu ertragen und wie können wir sie trotzdem in unsere Wachstumsstrategie einbauen? <br />
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=== Donnerstag: Der Feind als Freund ===<br />
Tagesthema: Vorsicht ist besser als Nachsicht – die Vorteile eines gesunden Misstrauens<br />
<br />
'''Fragen zum Thema'''<br />
* ...<br />
<br />
'''Textabschnitt: Sprüche 26,17-23'''<br />
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Fragen zum Text<br />
* Welche praktischen Anweisungen für gute Kommunikation / ein gutes Miteinander enthalten diese Verse?<br />
* In welchen Situationen werden wir zur Vorsicht ermahnt?<br />
* Was können wir zu einem guten Miteinander beitragen? <br />
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Fragen zur Anwendung<br />
* Vorsicht ist besser als Nachsicht.<br />
** In welchen Situationen würdet ihr dieses Sprichwort anwenden?<br />
** In welchen Situationen müssen wir ohne Rücksicht auf negative Folgen handeln?<br />
* Welche Eigenschaften helfen, Streit zu vermeiden bzw. zu schlichten?<br />
* Welche Regeln würdet ihr für eine gelingende Kommunikation aufstellen wollen? <br />
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