1/2015 Lektion 12

2015-03-09T12:42:55Z

Palahans:

= Woche: Thema der Lektion =

=== Ziele ===
* der Demütige hat mehr als der Arrogante
* ohne Demut keine Gabe
* Erneuerung des Menschen
=> Gott verändert uns, wenn wir uns beugen.
=== Gliederung ===
# Demut
# Selbsterkenntnis (Sonntag)
# Gotteserkenntnis (Montag)
# Gebet (Dienstag)
# Arroganz (Mittwoch)
# Grenzen menschlichen Verstehens (Donnerstag)
=== Startfragen ===
* Was beeindruckt uns mehr: Demut oder Arroganz?
* Was versteht ihr unter Demut und Arroganz? (Hierzu als Anregung für den Gesprächsleiter: In seiner Vorbereitung Synonyme für diese Begriffe zu suchen. Mit Hilfe dieser „Begriffswolke“ kann er dann die Beiträge der Teilnehmer ergänzen.)
* Ist Selbstbewusstsein und Demut vereinbar? Kann man zugleich demütig und selbstbewusst sein? (auch als Hausübung nach dem Schlussgedanken geeignet)
=== Schlussgedanke ===
„Demut, diese schöne Tugend, ehrt das Alter und die Jugend.“ ''Deutsches Sprichwort''

„Der Menschen wahre Hoheit ist Demut.“ ''Alter Spruch'' (Quelle: aphorismen.de)
= Tage =

=== Sonntag: Für wen hältst du dich? ===
Tagesthema: Selbsterkenntnis

'''Textabschnitt: Sprüche 30,1-3,32-33'''
* Was sagen euch diese Verse?

* Wie können wir lernen, trotz größeren Wissens demütig und zurückhaltend zu bleiben?

'''Textabschnitt: Lukas 18,9-14'''
* Worin liegt bei uns als Adventisten die Gefahr, wie ein Pharisäer zu handeln?
Fragen zur Anwendung
* ...

=== Montag: Wissen über Gott? ===
Tagesthema: Gotteserkenntnis

'''Textabschnitt: Sprüche 30,3-4'''

Fragen zum Text
* Welche Ziele hat Agur, wenn er diese Fragen formuliert?
* Vom wem spricht Agur in Vers 4?
** Welchen Stellenwert gewinnt dieser Vers mit dem Hintergrund, dass er 900 v. Chr. verfasst wurde?

Fragen zur Anwendung
* Wie kann ich einerseits demütig sein, andererseits mit gesundem Selbstbewusstsein auftreten? (Philipper 2,8-9)
* Welche Heilmittel kennt ihr, wenn man Probleme mit dem Selbstwert hat?
* Wieso kann das Wort Gottes denen ein Schild sein, die ihm trauen?
** Wovor schützt der Schild? (Vers 6; Epheser 6,16)

=== Dienstag: Weder zu viel noch zu wenig ===
Tagesthema: Gebet

'''Textabschnitt: Sprüche 30,7-9'''

Fragen zum Text
* Warum sollte jemand um so etwas bitten? (1. Timotheus 6,6-10)
* Welche Auswirkung hat Armut bzw. Reichtum auf uns?
* Welche Gefahren haben Armut bzw. Reichtum für uns?

Fragen zur Anwendung
* Wie habt ihr in eurem Leben finanzielle Höhen und Tiefen erlebt?
* Wo war Gott in eurem Leben in dieser Zeit?
* Hat es euch in eine Glaubenskrise geführt? (Matthäus 6,31)

=== Mittwoch: Das Verhalten arroganter Menschen ===
Tagesthema: Arroganz

'''Textabschnitt: Sprüche 30,11.17'''

Fragen zum Text
* Warum ist Gott dieses Thema so wichtig, dass er es in ein Gebot nimmt?
* Welche Bedeutung hat es, dem Vater zu fluchen und die Mutter nicht zu segnen?
Fragen zur Anwendung
* Wie kann es zu so einer Tat wie "Verspottung der Eltern" kommen?
* Wie zeigen Kinder ihren Eltern Wertschätzung?

=== Donnerstag: Lehren aus der Natur ===
Tagesthema: Grenzen menschlichen Verstehens

'''Textabschnitt: Sprüche 30,24–28'''

Fragen zum Text
* Was können wir aus Agurs Aussage über Ameisen, Klippdachse, Heuschrecken und Eidechsen lernen?

Fragen zur Anwendung
* Welche Dinge in der Natur versetzen euch in Erstaunen?
* Welche Beobachtungen in der Natur machen euch bescheiden?
* In unserer Welt heißt es häufig (z. B. bei Vorstellungsgesprächen): „Du darfst nicht zu bescheiden auftreten; lieber etwas übertreiben und auftrumpfen – dann hast du Erfolg.“ Was motiviert euch, angesichts dieses (scheinbaren) Erfolgsrezeptes, bescheiden und demütig zu sein?

[[Kategorie:Jahr 2015]] [[Kategorie:1. Viertel 2015]]

1/2014 Lektion 12

2014-03-20T06:31:52Z

Palahans:

= Woche: Die Ernte und die Erntehelfer =

=== Ziel ===

=== Gliederung ===

# Prinzipien
## Brot für Bettler - Sonntag
## Jesus erwartet auch Geduld - Montag
## Vollmacht ausüben - Dienstag
# Persönliche Ausrichtung
## Arbeiter für die Ernte - Mittwoch
## Verloren und gefunden - Donnerstag
=== Startfragen ===
* "Man säe nur, man erntet mit der Zeit." - Johann Wolfgang von Goethe, Faust II, Vers 6605 / Mephistopheles
:Inwieweit ist das bei der Mission ähnlich?
* "Es gibt mehr Werkzeuge als Arbeiter, und von diesen mehr schlechte als gute." - Jean de La Bruyère, Die Charaktere
:Wie steht ihr zu diesem Satz? Wie sieht das bei der biblischen Ernte aus?
* "Nichts ist fürchterlicher, als alle Tage von morgens bis abends etwas tun zu müssen, was einem widerstrebt. Und je menschlicher der Arbeiter fühlt, desto mehr muss ihm seine Arbeit verhasst sein, weil er den Zwang, die Zwecklosigkeit für sich selbst fühlt, die in ihr liegen." - Friedrich Engels, Die Lage der arbeitenden Klasse in England (1845)
Warum geht es manchen Menschen in der Gemeinde bei Mission ähnlich?
* Jemand beschrieb das Wesen der Evangelisation einmal folgendermaßen: "Bettler sagen anderen Bettlern, wo Brot zu finden ist." - Was hältst du von dieser Aussage?
=== Schlussgedanke ===
Jesu Ziel war es, die "zerstreuten Schafe, die keinen Hirten haben" zu erreichen. Aus Liebe zu diesen Menschen hat er auf dieses Ziel hingearbeitet und die Jünger ausgebildet.

= Tage =

=== Sonntag: Brot für Bettler ===
Tagesthema: Eine einfache Einladung kann große Wirkung haben.

'''Fragen zum Thema'''
* Warum entschied sich Gott dafür, "sündige, fehlerhafte und unberechenbare Menschen" mit seinem Auftrag zu betrauen?
* Wieso kann es helfen, uns selbst als "Bettler, die anderen Bettlern sagen, wo Brot zu haben ist" zu sehen?

'''Textabschnitt'''

Fragen zum Text

Johannes 1,40-46; 4,28-30; 15,26-27; 19,35-36
* Was hat die Menschen in den Abschnitten dazu qualifiziert, von Gott zu sprechen?
* Welche Grundwerte Jesu kannst du in seinem Verhalten erkennen?
* Auf welche Weise geligt hier Evangelisation/Mission?
* Wie werden hier Jünger gewonnen?
Fragen zur Anwendung
* Wie kann ich besser mit Gott zusammen arbeiten? Wo versuche ich allein zu arbeiten? Wo könnte ich aktiver sein?
* Welche missionarischen Vorteile hat eine "Netzwerk-Evangelisation" nach diesem Vorbild?

=== Montag: Jesus erwartet auch Geduld ===
Tagesthema: Wir sind von Gottes Führung abhängig und müssen manchmal darauf warten.

'''Fragen zum Thema'''
* Wie sehr sind wir uns unserer Abhängigkeit von Gott und dem Heiligen Geist bewusst?

'''Textabschnitt'''

Fragen zum Text

Lukas 24,47-53; Apostelgeschichte 1,6-8; 16,6-10
* Welche Auswirkungen hatte der Heilige Geist auf die Jünger?
* Inwieweit lernen die Jünger hier Geduld?
* Welchen Stellenwert misst Jesus dem Heiligen Geist bei?
* Warum sollten die Jünger wochenlang mit Beten zubringen bevor sie endlich mit der Mission beginnen konnten?
* Warum ist das Gebet und das geistliche Wachstum seiner Jünger der entscheidende Teil der Mission, wie Jesus sie meint?

Fragen zur Anwendung
* Wie können wir den "richtigen Moment" erkennen? Wie können wir das Erkennen lernen?
* Wo sind die Grenzen von Geduld?
* Warum müssen Gebet und geistliches Wachstum immer Ausgangspunkt und Basis unserer Mission sein?
* Welchen Unterschied hätte man damals festgestellt, wenn die Jünger ohne den Heiligen Geist mit ihrer Missionsarbeit begonnen hätten?
* Welchen Unterschied würde man heute in unserer Ortsgemeinde feststellen, wenn wir ohne den Heiligen Geist arbeiten?
* Welche Vorteile erleben wir in Leben und Dienst, wenn wir uns die Zeit nehmen, eine tiefe Beziehung zu Gott zu pflegen und uns in allen Belangen von Gottes Geist führen lassen?

=== Dienstag: Vollmacht ausüben ===
Tagesthema: Jesu Nachfolger werden mit Befähigung und Vollmacht ausgerüstet.

'''Fragen zum Thema'''
* Woran erkennt man Befähigung und Vollmacht an Verantwortungsträgern?

'''Textabschnitt'''

Fragen zum Text

Markus 6,7-13; Matthäus 16,14-19; 18,17-20; 28,18-20; Johannes 20,21-23
* Welche Befähigung haben die Jünger erhalten?
* Woran erkannte das Volk damals die Vollmacht der Jünger?

Fragen zur Anwendung
* Wie können wir als Gemeinde mehr im Beispiel Jesu Vollmacht und Befähigung erteilen?
* Sind wir manchmal in der Gefahr, Vollmacht vorzuenthalten oder vorschnell wieder zu entziehen?
* Wie lässt sich der Missbrauch von Vollmacht verhindern?

=== Mittwoch: Arbeiter für die Ernte ===
Tagesthema: Mehr als Arbeiten zum Erhalt des Status Quo

'''Fragen zum Thema'''
* Auf welche Ziele arbeitet unsere Gemeinde hin?
* Wie sieht eine Gemeinde aus, die bereit ist, Arbeiter in die Ernte zu schicken?

'''Textabschnitt'''

Fragen zum Text

Matthäus 9,36-38
* An welche Arbeiter hatte Jesus hier gedacht?

Fragen zur Anwendung
* Teilt ihr den Eindruck Jesu, dass die Ernte groß ist? Falls nicht, wie kann dieser Wunsch nach Erntearbeitern auch unser Anliegen werden?
* Welche Methoden Jesu zur Ausbildung der Arbeiter lassen sich heute anwenden?

=== Donnerstag: Verloren und gefunden ===
Tagesthema: Ehrliche Liebe zu Verlorenen

'''Fragen zum Thema'''
* Wie geht es euch damit, dass Jesus lehrte, mit den Sündern Gemeinschaft zu haben?

'''Textabschnitt'''

Fragen zum Text

Lukas 15
* Welche innere Einstellung/Haltung vermittelt der Begriff "Verloren" in den Gleichnissen?

Fragen zur Anwendung
* Wie können wir eine ähnliche innere Haltung gegenüber "Verlorenen" bekommen?
* Wieso spielt unsere Wortwahl für "Verlorene" eine Rolle?
* Wie kann echte Liebe zu Jugendlichen/Menschen, die dabei sind, verloren zu gehen, helfen?

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