SabbatschulWiki - Benutzerbeiträge [de-at]

Englischsprachiges Material

2023-11-26T06:18:03Z

Jassy:

*[https://absg.adventist.org/Standard.htm Englischsprachige Lektion - Standard]
*[https://absg.adventist.org/Teachers.htm Englischsprachige Lektion - Teacher]
*[http://www.sabbathschoolpersonalministries.org General Conference: Sabbath School & Personal Ministries]
*[https://www.youtube.com/watch?v=kUrg1AjPlKI&list=PLOc3RSMU6H2P7I04ElidNMhOW46pmlUWO Wöchentliche Sabbatschul-Betrachtung (in englischer Sprache) - in der Regel mit dem Autor der aktuellen Studienheftausgabe.]
*[http://hopess.hopetv.org/ Interaktive Betrachtung der Studienanleitung mit Derek Morris]
*[https://www.youtube.com/@EmmanuelInstituteofEvangelism/playlists Talking Points | Emmanuel Institute of Evangelism]
*inVerse (im Wort)
**[https://www.inversebible.org/ Offizielle Homepage]
**Wöchentliche Gesprächsgruppe des offiziellen Teams "discussed with humor, practicality, simplicity, and authenticity":
***[https://www.inversebible.org/podcasts Podcast]
***Videos auf [https://hopetv.org/shows/inverse Hope Channel] oder [https://www.youtube.com/@inVerseBible youtube]

[[Startseite neu]]

ImWort

2023-11-26T06:03:44Z

Jassy: /* Gibt es eine Schulung, wie man ein Bibelgespräch mit imWort gestaltet? */

==Was ist „imWort“?==
[[Datei:ImWort Mock up - imWort-3D 1.png|rechts|229x229px]]
Bei imWort handelt es sich um ein neues Sabbatschul-Studienheft, das die Generalkonferenz herausbringt. Das neue Studienheft imWort ist als '''zusätzliches Angebot''' gedacht, um Menschen dabei zu helfen, die Bibel tiefgehend und gewinnbringend zu studieren.

*Das '''1. Testheft''' für das 3. Viertel 2021 kannst du [[Medium:2021-Q3-Gottes Willen erkennen - imWort 2.1-gesamt.pdf|hier downloaden]].
*Das '''2. Testheft''' für das 4. Viertel 2021 kannst du [[Medium:2021-04 imWort 5. Mose Deutoronomium.pdf|hier downloaden]].
*In mehreren Ausgaben von ''adventisten aktuell'' haben wir '''Artikel''' über imWort veröffentlicht, die du [https://kirchesta-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/m_gritschenberger_adventisten_at/EiMzzQTAudpEkzfj-i4LxcoBKYMjh-Yt8o1FXT0AebHSUA?e=uvQiG4 hier nachlesen kannst].
*'''Erklärvideos''':
**Was ist imWort? → [https://www.youtube.com/watch?v=DfuvMglg5Wc '''Erklärvideo 1''']
**Wie verwendet man imWort? → [https://youtu.be/ZkaZ3MD2NX4 '''Erklärvideo 2''']
**Chancen und Herausforderungen mit imWort? → [https://vimeo.com/578083014/044a56ee48 '''Erklärvideo 3''']
*[[Medium:ImWort-Anzeige.pdf|Infoblatt für imWort]]

 

==Warum überhaupt imWort?==
Durch das Bearbeiten der imWort-Studienhefte kannst du…

… deine Identität als ein christuszentrierter, bibelfundierter und auf die Wiederkunft wartender Christ stärken.

… lernen, wie man die Bibel für sich selbst studiert.

… lernen, eigene Bibelstunden auszuarbeiten.

… anderen zeigen, wie man die Bibel studieren und ein Bibeltagebuch führen kann.

... Bibelthemen aufgrund des selbst erarbeiteten Materials besser verstehen.

… eine lebendige Bibeldiskussion in einer (vorbereiteten) Kleingruppe erleben.

… die Bibel analog und digital entdecken.

… mehr von dem hören, was die Bibel eigentlich sagt.

… Jesus Christus besser kennen und lieben lernen.

Mit dieser Auflistung soll jedoch in keiner Weise gesagt sein, dass man nicht auch mit anderen Hilfsmitteln ähnliche Ergebnisse erzielen kann. Allerdings sind wir davon überzeugt, dass das neue Studienheft imWort genau dazu zielgerichtet einen wertvollen Beitrag leisten kann.

 
==Gibt es eine Schulung, wie man ein Bibelgespräch mit imWort gestaltet?==
Ja - Hubert Kazmierczak und Markus Gritschenberger haben eine Onlineschulung gemacht, wie man anhand von imWort in der Gruppe tiefgehend die Bibel studieren und dennoch offene Fragen stellen kann.

'''[https://kirchesta-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/m_gritschenberger_adventisten_at/EkyB7DpfN8lIgDKEi2m8ngEBFlp8cGWRmVJ_lJJfgC47MA?e=gMhxyr Hier der Link.]'''

Folgendes Material findet ihr dort:

*'''Videoaufzeichnung''': Wir haben unsere Schulung als Video aufgezeichnet. Zwei Versionen bieten wir euch an – eine gekürzte Kompaktversion und eine Langversion mit einem Austausch zum Bibelthema.
*'''Präsentationsunterlagen''': Die Präsentation könnt ihr als PDF downloaden.

Auf englisch die offizielle Homepage mit weiterführendem Material: https://www.inversebible.org/

Wöchentliche Videos der offiziellen Gesprächsgruppe auf englisch:

* https://hopetv.org/shows/inverse
* https://www.youtube.com/@inVerseBible

 

==Welche Erfahrungen mit imWort gibt es bis jetzt?==
[[:Datei:ImWort - Erfahrungsberichte Ö. adak 2023-03.pdf|Hier findest du ein paar kurze Erfahrungen von verschiedenen Geschwistern aus Österreich.]]

 

==Inhalt von imWort==

===Gibt es bei imWort einen Lehrerteil?===
Nein. Es gibt das gedruckte Heft und zusätzliche Kommentare auf einer Webseite / in der Sabbatschule-App, die über QR Codes abrufbar sind.

===Wie theologisch zuverlässig ist das Studienheft imWort?===
Sowohl die Weltfeldausgabe als auch das imWort-Studienheft werden von ein- und derselben Abteilung für Sabbatschule an der Generalkonferenz herausgegeben. Bei beiden Studienheften kann darum ein hohes Maß an theologischer Zuverlässigkeit vorausgesetzt werden.

===Gibt es imWort auch digital?===
Ja – es ist in der Sabbatschul-App von Adventech erhältlich. Wir empfehlen dennoch die gedruckte Version, da das eigentliche Konzept von imWort darauf beruht, selbst am und im Bibeltext mit Papier und Stift zu „arbeiten“, um eine tiefere Lernerfahrung mit dem Wort Gottes machen zu können. Im Studienheft gibt es ohnehin auch QR-Codes, die zu weiteren sehr hilfreichen und inspirierenden Kommentaren und Zitaten führen. Analoges und Digitales begegnen einander im neuen Studienheft imWort.

===Was machen jene, die mit dem QR-Code nicht zurechtkommen? Wie kommen sie dann zu den weiteren Erklärungen und Zitaten?===
Unter jedem QR-Code findet sich ein Kurzlink, der in einem Browser eingetippt werden kann. Damit ist es jedem auch ohne QR-Code-Reader möglich, die digitalen Inhalte abzurufen. Des Weiteren können diese Ergänzungen und Zitate auch ohne Eingabe eines QR-Codes oder eine Links über die Sabbatschul-App abgerufen werden.

===Was sind die weiteren Quartals-Themen bei imWort?===
 Klicke bitte hier den '''[[Zukünftige Lektionsthemen|Link]]''' an.
==Ist es die Empfehlung des Unionsteams, diese neue Studienanleitung statt der bisherigen zu verwenden?==
Als Leitungsgremium der Kirche haben wir bewusst die Entscheidung getroffen, dieses neue Studienheft imWort auf Deutsch herauszugeben und es allen zum Bibelstudium zu '''empfehlen'''. Wir überlassen es jedem einzelnen Gemeindeglied, sich über dieses neue Angebot einen Überblick zu verschaffen und selbst eine Entscheidung zu treffen, ob in Zukunft das imWort die neue Grundlage für das Bibelstudium ist oder auch nicht. Die Weltfeld- und FID-Ausgabe werden selbstverständlich weiterhin erhältlich sein.

==Wird das Studienheft imWort für Gemeindeglieder aller Altersstufen empfohlen?==
Wir haben englischsprachige Ausgaben im Jahr 2020 „Jung und Alt“ zum Probelesen gegeben. Die Rückmeldungen waren sehr ermutigend. Wir empfehlen darum imWort generationsübergreifend im Sinne von Maleachi 3,24 zu verwenden („das Herz der Väter zu den Söhnen und das Herz der Söhne zu ihren Vätern“).

==Wo erhalte ich imWort?==
Für das 3. Viertel 2021 gibt es das imWort-Testheft gratis bei deinem Schriftenverwalter. Im September kann imWort, so wie jedes andere Studienheft auch, bestellt werden. Weitere Informationen folgen noch.

==Ist das Studienheft imWort in einem Bibelgespräch mit der Weltfeldausgabe kombinierbar?==
In der Weltfeldausgabe gibt es hauptsächlich ein Thema, auf das die unterschiedlichen Bibeltexte ausgerichtet sind. Beim Studienheft imWort gibt es einen Hauptbibeltext, um den sich die gesamte Betrachtung dreht und dieser Text gibt auch die Themen vor (induktive Methode). Allein schon deshalb sind die beiden Studienhefte nicht miteinander kombinierbar. Des Weiteren ist in 2 Quartalen das Hauptthema von imWort anders als im Vergleich zur Weltfeldausgabe.

==Man kann imWort auch für Hauskreise und Bibelstunden u. v. m. verwenden. Wird man Studienhefte aus vergangenen Vierteln weiterhin nachbestellen können?==
Ja – ältere Exemplare können über den Büchertisch oder direkt beim Verlag bestellt werden.

==In welchen Ländern wird das imWort erhältlich sein?==
In verschiedenen deutschsprachigen Vereinigungen gibt es Probeläufe, um dieses neue Format zu testen. Bei allen deutschsprachigen Verlagen kann das imWort bestellt werden.

==Wird mit diesem neuen denkoffenen Studienansatz von imWort nicht eine kritische Geisteshaltung gefördert?==
Es liegt an der Grundhaltung jedes Bibellesers. Natürlich kann es als nachteilig erlebt werden, wenn sehr offene Fragen ohne „korrigierende Antworten“ unter diesen Fragen gegeben werden. Es braucht einen Forschergeist, so wie es Ellen White in dem Büchlein „Ratschläge für die Sabbatschule“ auf Seite 27 formuliert hat:

''„Es ist notwendig, dass wir das Wort Gottes gründlich erforschen, damit wir kostbare Wahrheiten entdecken und ans Licht bringen. Wir sollten uns jedoch davor hüten, eine streitsüchtige Geisteshaltung in unseren Sabbatschulgesprächen aufkommen zu lassen. Wenn jemand Punkte anspricht, über die wir geteilter Meinung sein können, sollten alle, die das Wort Gottes zu verstehen suchen, die Gnade Christi widerspiegeln. Man sollte eine ehrliche Untersuchung der Wahrheit nicht scheuen, damit jeder für sich selbst erkennen kann, was Wahrheit ist. Unter den Schülern in der Sabbatschule sollte ein Forschergeist herrschen, damit diejenigen, die alt genug sind, um Beweisen folgen zu können, ermutigt werden, nach neuen Lichtstrahlen zu suchen und alles zu schätzen, was Gott seinem Volk sendet. Gott wird seinem Volk Licht schicken. Es wird jedoch nie sichtbar werden, wenn man das Wort der Wahrheit nicht sorgfältig studiert.“''

Von der Generalkonferenz gibt es sehr hilfreiche [[Medium:GK Methoden Bibelstudium 1.6.pdf|Prinzipien für das Bibelstudium]].

 

==Wie sieht die Testphase von imWort im 3. Viertel 2021 konkret aus?==
Jeder, der möchte, kann persönlich zu Hause das neue Studienheft imWort testen und Erfahrungen damit machen. Ob es in der Gruppe / Gemeinde einen Bibelgesprächskreis am Sabbat gibt, ist in jedem Fall mit dem Sabbatschulleiter / Prediger abzuklären. In größeren Gemeinden ist es sicherlich leichter, eine "Testklasse" einzuführen, als in kleinen Gemeinden bzw. Gruppen.

==Welche Fragen könnten helfen, bevor in einer Gruppe / Gemeinde mit imWort-Gesprächsgruppen begonnen wird?==
Jede Gruppen- und Gemeindesituation ist individuell, weshalb es ausführliche Gespräche im Sabbatschularbeitskreis / im Gemeindeausschuss / in einer GVV braucht. Für diese Gespräche könnten folgende Fragen hilfreich sein:

*Was wisst ihr bis jetzt über imWort? Welche Erfahrungen habt ihr bislang damit gemacht? Was hat euch gefallen? Welche Fragen sind aufgekommen?

*Ist es nötig ein Einführungsseminar zu imWort zu machen?

*Seid ihr bereit euch mit der Studienanleitung imWort auseinanderzusetzen?

*Wie viele Bibelgesprächsteilnehmer habt ihr in eurer Gruppe / Gemeinde?

*Wie viele Gesprächsleiter stehen euch zur Verfügung?

*Gesprächsgruppen:
**Wie viele Gesprächsgruppen habt ihr momentan?
**Habt ihr beständige oder wechselnde Gruppen?
**Existiert eine separate Jugendklasse oder Gästeklasse?
**Was haltet ihr von der Idee Studiengruppen „generationsübergreifend“ zu organisieren?
**Welche Vor- und Nachteile haben / hätten unterschiedliche Studienhefte in eurer Gemeinde?

Wichtig ist, dass ihr als Gruppe / Gemeinde darüber nicht ins Streiten kommt und weder Spaltungen noch Parteiungen entstehen. Diese Themen sind zwar nicht die Ursache, aber gerne der Anlass zu schmerzhaften „Glaubenskriegen“ über „Nebensächlichkeiten“. Das Prinzip von Paulus möge uns alle stets motivieren: ELB '''1. Korinther 16,14''' "Alles bei euch geschehe in Liebe!"

==Wie kann in einer Gemeinde imWort parallel zum bisherigen Studienheft eingesetzt werden?==
Es gibt unterschiedliche Gemeindekonstellationen, weshalb es keine Pauschalantwort zu diesem Fragenkomplex gibt. Des Weiteren sind die nun folgenden Vorschläge (siehe unten) Ideen und Empfehlungen. Die Entscheidungskompetenz liegt bei der Ortsgemeinde und dem dafür gewählten Gemeindeausschuss. Grundsätzlich sollten sich alle Verantwortungsträger stets bewusst machen, dass das neue Studienheft imWort als '''zusätzliches''' Angebot gedacht ist, um tiefgehend und gewinnbringend die Bibel zu studieren. Wer in diesem Geist lebt, wird alles für ein gutes christliches Miteinander in Vielfalt tun.

===Gruppe (bis 10 Personen)===
Aufgrund der Personenzahl ist es nicht denkbar zwei verschiedene Bibelgesprächsklassen zu organisieren. Besprecht euch in der Gruppe und trefft eine Entscheidung für ein Studienheft.

===Kleinstgemeinde (bis 19 Personen)===
Sofern ihr zwei Gesprächsrunden habt, wäre es denkbar, in der einen das bisherige Studienheft und in der anderen imWort zu verwenden. Klärt das in eurer Kleinstgemeinde gut ab.

===Kleingemeinde (20 bis 49 Personen) & Mittlere Gemeinde (50 bis 119 Personen) & Großgemeinde (ab 120 Personen)===
Eine bis mehrere Bibelgesprächsrunde(n) könnten mit imWort gestartet werden. Bitte besprecht euch im Sabbatschul-Arbeitskreis und / oder im Gemeindeausschuss, wie ihr dies handhaben möchtet.

==Müssen in Zukunft Bibelgesprächsleiter jede Woche/jedes Viertel für beide Themenhefte vorbereitet sein?==
Grundsätzlich sollte es das Anliegen sein, dass die Bibelgesprächsklassen (bisheriges Studienheft und das imWort) mit eingeteilten Gesprächsleitern versorgt sind. Durch verschiedenste Gründe (Bsp. Krankheit u. v. m.) kann es natürlich zu kurzfristigen Ausfällen kommen. Hierbei sei gesagt: Bei imWort gibt es einen Hauptbibeltext, auf den die gesamte Studienwoche fokussiert ist. Es ist demnach für einen Gesprächsleiter leichter, „unvorbereitet“ solch einen Austausch zu gestalten, als umgekehrt z. B. eine Weltfeld-Studienwoche unvorbereitet zu übernehmen, da es hier meist viele unterschiedliche Bibelstellen gibt, die sich um ein Hauptthema drehen.

==Führt das neue Studienheft imWort nicht zu einer weiteren Fragmentierung der Gemeinde?==
Wir sind davon überzeugt, wenn Menschen sich auf Gottes Wort tief einlassen, dass dies zu mehr Einheit, christlichen Zusammenhalt und Missionsbegeisterung führt. Wer sein Herz für Gottes Heiligen Geist öffnet, wird sich nicht über die Frage streiten, welches Studienheft das "bessere" ist, sondern wird sich stets Gedanken darüber machen, wie er Gottes Wort in seinem Leben noch mehr Raum geben kann. Gleichzeitig sind wir uns dessen bewusst, dass es durch das neue Studienheft imWort organisatorisch zu Herausforderungen kommen kann, die jedoch im Geiste Jesu lösbar sein sollten.

4/2023 Lektion 08

2023-11-24T00:53:45Z

Jassy: Fragen ergänzt

=[https://sabbath-school.adventech.io/de/2023-04/08/01 Titel der Lektion]=

{{GemeinschaftAktivitäten}}

==II: Wir studieren die Bibel==

*Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
*Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
*Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
*Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

'''Startfragen'''

*Welche Erfahrungen habt ihr mit Gastfreundschaft gemacht?
*Wo habt ihr besondere Umsicht erfahren als ihr fremd gewesen seid?

'''Lukas 5,17-26'''

*Was beeindruckt euch an dieser Geschichte?
*Welche Prinzipien für Mission könnt ihr der Geschichte entnehmen?
*Warum wird der Glaube der Männer betont (Vers 20)? Wie steht es um den Glauben des Kranken?
*Wo kann es heute Hindernisse geben (um Menschen zu Jesus zu bringen) - und wie können wir sie überwinden?

'''Johannes 5,1-9; Markus 1,23-38'''

*Fragen zum Text:
**Wie ist Jesus vorgegangen, um diesen Menschen zu helfen?
**Welche Prinzipien könnt ihr daraus für euch ableiten?
*Zitat von Ellen G. White "Allein die Vorgehensweise Christi..." (SGA 106; Lektion S. 81).
**Was denkt ihr über dieses Zitat?
**Wenn sie sagt "allein", ist das dann die einzige, wirklich alleinige Vorgehensweise?
**Sind es immer diese fünf Stufen - oder kann man den Prozess auch beschleunigen bzw. abkürzen?
**Wo seht ihr Herausforderungen, Verheißungen, Möglichkeiten, Chancen, Grenzen?
**Welche Erfahrungen habt ihr in der Umsetzung dieser fünf Stufen?

'''5. Mose 10,19; Psalm 146,9; Römer 12,13; 3. Mose 23,22'''

*Thema Fremdling: Was sagen diese Texte über den Umgang mit Fremdlingen?
*Was denkt ihr: Lassen sich diese auf unsere heutige Situation mit Flüchtlingen und Einwanderern übertragen?
*Wo seht ihr Möglichkeiten, Herausforderungen, Chancen oder auch Grenzen, um diesen Menschen zu helfen?
*Welche Erfahrungen habt ihr gemacht, fremd zu sein, und wie wirkt sich das auf euren Umgang mit Menschen aus, die zu uns in die Fremde kommen? (zu 5. Mose 10,19)
*Welche Wege wählte Gott um die Fremden zu behüten? (zu Psalm 146,8.9)
*Welche Texte stärken dich Fremden offen und hilfsbereit zu begegnen?

'''Lukas 4,18; Matthäus 25,34-40; Johannes 15,13'''

*Wie können wir uns die Bedürfnisse der Menschen um uns herum bewusst machen?
*Wie gelingt es, eine echte, wirklich echte Freundschaft zu Menschen aufzubauen, ohne den vordergründigen Zweck, sie mit Jesus bekannt zu machen?
*Inwieweit sollte ein Christ an den Feiern von Nichtchristen teilnehmen?
**Wie wäre so eine Teilnahme möglich, ohne die biblischen Grundsätze zu verletzen?

<center>[https://sabbath-school.adventech.io/de/2023-04/08/10-gespr%C3%A4chsfragen-sabbatschulwiki/ Ansicht mit inline-Bibeltexten]</center>

[[Kategorie:Jahr 2023]]
[[Kategorie:4. Viertel 2023]]

4/2023 Lektion 03

2023-10-18T03:43:35Z

Jassy: /* II: Wir studieren die Bibel */

=[https://sabbath-school.adventech.io/de/2023-04/03/01 Gottes Aufruf zur Mission]=

{{GemeinschaftAktivitäten}}

==II: Wir studieren die Bibel==

Diese Woche machen wir uns Gedanken über die Segnungen aber auch Herausforderungen, die Mission für uns Christen darstellt. Mission führt zu einigen Paradoxon, ja sogar Stolpersteinen, die nicht immer sofort lösbar sind. Dankbarer Weise haben wir einen Gott, der nicht aufgibt und uns über Stock und Stein unserer missionarischen Bemühungen begleitet und ermutigt.

Mögliche Einstiege:

*Ein altes Sprichwort sagt: "Aller Anfang ist schwer." Leider ist dieses Sprichwort nur allzu oft war. Warum sind Neuanfänge so schwer?/Was macht (Neu)Anfänge schwierig?
*Der Österreichische Arzt Alfred Adler formulierte einmal „Das Schönste, was Gott einem Kind in die Wiege legen kann, sind Schwierigkeiten, die es überwinden muss.“ Welche Relevanz hat diese Weisheit für euch heute?

Gleich die erste Geschichte, die wir heute studieren erzählt von den Herausforderungen und Schwierigkeiten, die die vorsintflutlichen Menschen mit der Umsetzung des Auftrages Gottes hatten.

'''Sonntag - Wir lesen 1. Mose 11,4'''

*Fragen zum Text:
**Welche Ziele verfolgten die hier beschriebenen Menschen?
**Was hinderte die vorsintflutlichen Menschen daran, ihre "Mission" (Auftrag) (1.Mose 9,7) zu erfüllen?
*Fragen zur Botschaft/Anwendung:
**Welche Stolpersteine können Bequemlichkeit und Egoismus der Mission in den Weg legen?
**Wie würdet ihre eure "Komfortzone" beschreiben?
***Was motiviert euch, sie zu verlassen?
***Was macht es so schwierig, aus ihr heraus zu treten?
**...

'''Montag - Wir lesen 1. Mose 12,1-3'''

*Fragen zum Text:
**Welche Versprechen/Verheißungen gab Gott Abram?
**...
*Fragen zur Botschaft/Anwendung:
**Wie könntet ihr den Begriff Segen euren Nachbarn, der keine Ahnung von der Bibel hat, erklären?
**Wie können wir Segen für andere erlebbar machen?
**Weshalb ist das Konzept des Segens für christliche Mission wichtig?
**Welche Auswirkungen hat das Segensprinzip für die christliche Mission?

'''- Wir lesen 4. Mose 24,17'''

*Fragen zum Text:
**Welche Elemente umfasst diese Verheißung?
**Dieses Versprechen Gottes ist uns vertraut. Bei wem in der Bibel können wir darauf schließen, dass er oder sie es tief im Herzen hatten und in schwierigen Umständen dadurch ihre Entscheidung im Glauben treffen konnten? (2. Chronik 20,20.15.1; Matthäus 2,2.9; …)
*Fragen zur Botschaft/Anwendung:
**Wie haben euch Gottes Zusagen ermutigt und befähigt Schritte zu gehen, die ihr sonst nicht gewagt hättet?
***Welchen Einfluss hatten diese Entscheidungen auf Andere und ihr Bild von Gott?

'''Dienstag - Wir lesen 1. Mose 12,17'''

*Fragen zum Text:
**Wir kennen die Geschichte Abraham`s in Ägypten. Statt zum Segen, wurde Abraham zum Fluch für den Pharao und seine Familie. Wie konnte es dazu kommen?
**...
*Fragen zur Botschaft/Anwendung:
**Inwiefern erschwert unsere sündige Natur die Mission Gottes/unsere missionarischen Bestrebungen?
**Was würdet ihr jemanden raten, der sich durch seine Persönlichkeit/Fehler in seinen missionarischen Bemühungen selbst im Weg steht?
**...

'''Mittwoch - Katastrophe mit Happy End - wir lesen Apostelgeschichte 8,1-4'''

*Fragen zum Text:
**Verfolgung und Verwüstung - wie bewertet ihr die Geschehnisse, die in diesen Versen beschrieben werden?
**...
*Fragen zur Botschaft/Anwendung:
**Welche Wirkung haben Probleme auf eure Psyche und Aktivitäten?
***Woran könnte das liegen?
**Wie kommt ihr mit der Tatsache zurecht, dass Mission nicht immer ein Zuckerschlecken ist?
**Was motiviert euch, trotz Widerständen einen missionarischen Lebensstil aufrecht zu halten?

'''Donnerstag - Wir lesen Apostelgeschichte 1,8'''

*Fragen zum Text:
**Wie beschreibt Jesus Christus die Progression der Mission, und wir sieht das bei uns heute aus?
**...
*Fragen zur Botschaft:
**Warum ist es sinnvoll die einzelnen Schritte, wie sie Jesus Christus in Apg 1,8 beschreibt, im übertragenen Sinn (Familie, Freunde, Nachbarschaft, Stadt, andere Kultur) zu gehen und nichts zu überspringen?
**Was müsste passieren, damit ihr als Missionare den Sprung in andere Kulturen wagen würdet?
**Heimatmission und Weltmission - was enterscheidet die beiden Konzepte/ was verbindet sie?
**Welche missionarischen Vorbilder habt ihr und was fasziniert euch an ihnen?
**Welche missionarischen Ziele/Visionen habt ihr ...
***und was müsste passieren, damit ihr sie umsetzen würdet?
***und welche Schritte bräuchte es zur Verwirklichung? (evtl. in Zweier- oder Dreiergruppen aufteilen)
**Mit welche missionarischen Konzepte hattet ihr schon Erfolg?
**Welche Art Mission haltet ihr heute für praktikabel/erfolgversprechend?

<center>[https://sabbath-school.adventech.io/de/2023-04/03/10-gespr%C3%A4chsfragen-sabbatschulwiki/ Ansicht mit inline-Bibeltexten]</center>

[[Kategorie:Jahr 2023]]
[[Kategorie:4. Viertel 2023]]

Betrachtungshilfe von Kurt Piesslinger

2023-01-29T15:56:39Z

Jassy: Link wurde von der allgemeinen Homepage, auf den konkreten Sabbatschulteil geändert.

Kurt Piesslinger bietet zur aktuellen Lektion mehrere Videos an, in denen er interessante Hintergrundinformationen bietet und das Thema umfassend erklärt. Hier seine Homepage: https://sabbatschule.christlicheressourcen.com/

1/2023 Lektion 03

2023-01-22T03:39:34Z

Jassy: Frage umformuliert, weiterführende Texte ergänzt

=Der Zehnten-Vertrag=

{{GemeinschaftAktivitäten}}

==II: Wir studieren die Bibel==

*Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
*Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
*Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
*Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

'''So: Der Zehnte entspricht einem Zehntel'''

'''Text 1. Mose 14,18-20'''

*Fragen zum Text:
**''Lesen wir bis Vers 24: Nach dem Sieg über eine große Übermmacht, gibt Abraham den Zehnten, dann wird ihm großer finanzieler Gewinn angeboten — was er ablehnt. Welches Fundament offenbart uns der Text, auf dem Abraham diese beiden Entscheidungen (Zehnten geben, Güter Sodoms ablehnen) traf? (Vers 22)''
***Worauf hat Abrahams Denken (Gott ist Schöpfer) und Handeln (Zehnten geben), ihn vorbereitet? (Verse 23 u. 24)
***Zwei weiterführende Texte: 1. Timotheus 6,6; 2. Korinther 1:24
**Genesis 14:20 (Abram) und 28:22 (Jakob) sind die einzigen Texte im ersten Buch Mose, welche den Zehnten erwähnen. Nehmen wir an, dass wir das Zeugnis dieser beiden Texte nicht hätten. Inwieweit könnte das Fehlen dieser beiden Texte unser Zehnten-Verständnis heute beeinflussen?'
**...
*Fragen zur Botschaft:
**Welche Botschaft vermittelte Gott den Befreiten, indem er Abraham inspirierte den Zehnten zu geben?
***(Gott möchte die Menschen! retten (Johannes 3,16 …). Wie stärkte Abrahams weiteres Handeln Gottes Anliegen?
***Wie habt ihr erlebt, dass Gott es gesegnet hat, wenn ihr zuerst nach Seinem Rech getrachtet, und auf finanziellen Gewinn verzichtet habt?
**In Offenbarung 14:7, ist das selbe Fundament das für Abraham Grundlage seines Handelns war, die Grundlage für die dort übermittelte Nachricht.
***Wie stärk Euch das Wissen, dass Gott Himmel, Erde, Meer und Wasserquellen geschaffen hat?
***Wie beeinflußt dieses Wissen Eure Entscheidungen?

'''Text Hebräer 7,1-9'''

*Fragen zum Text:
**''Melchisedek wird nur in Gen 14 und Hebr 7 erwähnt. Was sagt Paulus, der Schreiber des Hebräerbriefes, über Melchisedek? Und wie beeinflusst dieser Abschnitt unser Verständnis über den Zehnten?''
**...
*Fragen zur Botschaft:
**...

'''Text 1. Mose 28,13-14,20-22'''

*Fragen zum Text:
**''Was hat Gott Jakob versprochen? Und was macht sein Versprechen so bemerkenswert? (Jakob hat sowohl seinen Bruder Esau als auch seinen Vater betrogen. Trotzdem entzieht Gott Jakob nicht die Bundesverheissung, die er Abraham gegeben hat, sondern bestätigt diese ausdrücklich auch für Jakob. Gnade in chemisch reiner Form!)''
**''Wie hat Jakob auf die Zusage Gottes reagiert? Welche drei Entscheidungen trifft Jakob? (-> 1) der HERR soll mein Gott sein; 2) an diesem Ort soll ein eine Anbetungsstätte, ein Haus Gottes, stehen; 3) ich will dir von allem, was du mir gibst, den 10ten geben)''
**...
*Fragen zur Botschaft:
**''Was bedeutet dir einerseits die Bundesverheissung Gottes und andererseits die Antwort Jakobs?''
**...

'''Mo: Wo ist das Vorratshaus?'''

'''Text Maleachi 3,10'''

*Fragen zum Text:
**''Gott beansprucht 10% vom unserem Einkommen – ist das viel? Welches versprechen gilt jenen, die den GANZEN Zehnten geben?'' ''Trotz dieses Versprechens gibt es Gläubige, die Mühe haben, finanziell über die Runden zu kommen. Gott verspricht doch allen, die treu im Zehnten sind, ‘Übermass’. Gilt denn diese Verheissung nicht allen, die den 10ten geben?''
**...
*Fragen zur Botschaft:
**''Wo ist das «Vorratshaus» Gottes? Können wir mitbestimmen, wohin der Zehnte geht?''
**...

'''Di: Der Zweck des Zehntengebens'''

'''Text 3. Mose 27,30'''

*Fragen zum Text:
**''Der ganze Zehnte gehört Gott – obwohl er offensichtlich nicht von unseren Zehnten abhängig ist. Warum fordert er ihn trotzdem von seinen Kindern?''
**...
*Fragen zur Botschaft:
**''Was sollte der Zehnte für die Geber bewirken?''
**..

'''Text 4. Mose 18,21.24'''

*Fragen zum Text:
**''Was war das Kerngeschäft der Leviten? Und für wen war der Zehnte bestimmt?''
**
*Fragen zur Botschaft:
**

'''Text Apostelgeschichte 20,35'''

*Fragen zum Text:
**
*Fragen zur Botschaft:
**''Durch Geben werden wir gesegnet. Wir empfangen, wenn wir geben. Worin liegt denn der Segen des Gebens?''

'''Mi: Zehnten vom Brutto- oder vom Nettoeinkommen?'''

'''Text''' 1. Könige 17,9-16

*Fragen zum Text:
**''Was ist die Kernaussage dieses Abschnitts?''
**
*Fragen zur Botschaft:
**Kannst du von diesem Text einen Grundsatz ableiten, der auch heute noch gilt?

'''Do: Ein ehrlicher und treuer Zehnten'''

'''Text''' '''1. Korinther 4,1-2'''

*Fragen zum Text:
**''Diener Jesu Christi sollen die Geheimnisse Gottes verwalten. Was bedeutet das?''
**
*Fragen zur Botschaft:
**

'''Text Matthäus 25,19-21'''

*Fragen zum Text:
**''Was lehrt uns Jesus mit diesem Gleichnis? Welchen Grundsatz können wir davon ableiten?''
**
*Fragen zur Botschaft:<center>[https://sabbath-school.adventech.io/de/2023-01/03/10-gespr%C3%A4chsfragen-sabbatschulwiki/ Ansicht mit inline-Bibeltexten]</center>

[[Kategorie:Jahr 2023]]
[[Kategorie:1. Viertel 2023]]

4/2022 Lektion 10

2022-12-03T08:24:05Z

Jassy:

=[https://sabbath-school.adventech.io/de/2022-04/10/01 Höllenfeuer]=

{{GemeinschaftAktivitäten}}

==II: Wir studieren die Bibel==

*(Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
*Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
*Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
*Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

'''Startfragen'''

*Wo begegnet euch der Begriff Hölle im heutigen Sprachgebrauch?
*Welche Vorstellungen sind traditionell in unserer Kultur mit der Hölle verbunden?
*Sofern ihr die technischen Möglichkeiten habt, könnt ihr dieses [https://www.youtube.com/watch?v=n5jCZZLgZpk katholische Video über Hölle, Fegefeuer und Himmel] zeigen. (Laufzeit 3:07) Fragen an die Gruppe:
**Womit stimmt ihr überein?
**Was stimmt definitiv biblisch nicht? Welche biblischen Argumente habt ihr diesen Irrtümern entgegenzusetzen?
***Wann findet Gottes Reinigungsarbeit mit uns tatsächlich statt?
****Ergänzung: An welchen Textstellen habt ihr das erkannt? (Bsp.: Johannes 16,8; Philipper 1,6.10; 1. Korinther 1,8)
**Worin besteht die Gefahr dieser Lehre?

'''Markus 9,42-48 / Jesaja 66,24'''

*Fragen zum Text:
**Welchen Hintergrund hat der Begriff "gehenna", der in Markus 9 für "Hölle" gebraucht wird?
**Was ist mit diesem "Wurm" gemeint, der "nicht stirbt"?
***Inwiefern ist der Wurm keine Anspielung auf die Seele, die nicht stirbt?

'''Maleachi 3,19 / Judas 7 / evtl. auch Offenbarung 14,9-11'''

*Fragen zum Text:
**Wie kann man das ewige Feuer in diesen Texten verstehen?
**Inwiefern ist Feuer ein treffendes Bild für Gottes Gericht?
*Fragen zur Botschaft:
**Warum hat sich die Vorstellung einer ewig andauernden Feuerqual so breit durchgesetzt? (Sie ist ja nicht attraktiv, so etwas möchte man eigentlich nicht glauben!?).
***Warum fällt es vielen Christen so schwer, sich von dieser Vorstellung zu lösen?
**Die Vorstellung einer ewigen Höllenqual vermittelt eine starke Dringlichkeit, sich zu bekehren. Viele Menschen befürchten, dass sich keiner mehr bekehrt, wenn man die Botschaft der Höllenqual nicht predigt.
***Fehlt uns in unserer Verkündigung etwas, weil wir dieses Szenario nicht haben?
***Wie geben ''wir'' Menschen den Sinn für die Dringlichkeit einer Bekehrung mit?
**Welche Rolle spielen Texte über Gottes Gericht und die Vernichtung der Ungläubigen in unserer Verkündigung?
***bzw. Welche Rolle sollten sie eurer Meinung nach spielen?

'''Mit dem Thema Hölle verwandt ist auch das Thema Fegefeuer...'''

*Fragen zum Thema
**Was versteht man darunter?
**Welche Funktion hat das Fegefeuer?
**Wie können die Qualen im Fegefeuer (angeblich) verkürzt werden?
**Wozu wurde die Irrlehre über ein Fegefeuer eingeführt? (GC 58.3; VSL 57.1)
*Fragen zur Botschaft:
**Wie wirkt sich die Lehre vom Fegefeuer aus? Warum ist es ebenso wichtig was wir glauben – wie an wen wir glauben?

'''Prediger 9,10 / Hesekiel 18,20-22 / Hebräer 9,27'''

*Fragen zum Text:
**Welche Argumente lassen sich aus diesen Texten ableiten, die auch für das Thema Fegefeuer relevant sind?
**Was lernen wir aus diesen Texten über Gottes Gericht?

'''Apostelgeschichte 2,29.34.35 / 1. Korinther 15,16-18'''

*Fragen zum Text:
**Was erfahren wir aus der Bibel über den Verbleib der verstorbenen Gerechten?
***Von welchen Personen der Bibel wissen wir, dass sie heute bereits im ewigen Leben sind?
***Von welchen wissen wir explizit, dass sie schlafen?
****(Ergänzung: Hebräer 11,39: Die Glaubenshelden haben die Verheißung noch nicht erlangt!)
***Welche Auswirkungen haben diese Texte auf den Glauben an eine Hölle?

'''1. Johannes 5,4.10-12'''

*Fragen zur Botschaft:
**Die Bibel lehrt eine bedingte Unsterblichkeit ("Konditionalismus"). Wie könnte man diesen Glauben mit einfachen Worten beschreiben?
***An welche Bedingungen ist Unsterblichkeit geknüpft?
****(Ergänzung: 1. Timotheus 6,16: Gott allein ist unsterblich).
*Fragen zum Thema
**Welche Hoffnungsbotschaft ist für dich mit dem Thema Hölle, das wir betrachtet haben, verbunden?

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[[Kategorie:Jahr 2022]]
[[Kategorie:4. Viertel 2022]]

4/2022 Lektion 07

2022-11-12T06:32:46Z

Jassy: Wortwiederholung entfernt

=Christi Sieg über den Tod=

{{GemeinschaftAktivitäten}}

==II: Wir studieren die Bibel==

*Fragen zur Botschaft des Wortes (Was war die Botschaft im historischen Kontext)
*Fragen zur Relevanz der Botschaft für uns heute
*Fragen zur praktischen Umsetzung der Botschaft
*Fragen, die zur Weitergabe des gelernten anregen

Sonntag, 6. November: Ein versiegeltes Grab

'''Text: Matthäus 27,57-66'''

*Fragen zum Text:
**Inwiefern trugen die Massnahmen der Hohepriester und der Pharisäer dazu bei, dass die Welt später mehr Beweise für die Auferstehung Jesu hatte?
**...
*Fragen zur Botschaft:
**...
**...

Montag, 7. November: "Er ist auferstanden!"

'''Texte: Matthäus 28,1-6; Johannes 10,17-18; Römer 8,11'''

*Fragen zum Text:
**"Jesus ist auferstanden" (Mt 28,6). Warum war diese gute Nachricht für die Jünger eine Überraschung - obwohl Jesus sie mehrfach über sein Leiden, seinen Tod und seine Auferstehung informierte. Sie hätten es wissen müssen - aber sie haben es nicht gewusst. Was ist bei den Jüngern schiefgelaufen?
**
*Fragen zur Botschaft:
**Stehen wir heute noch in derselben Gefahr wie die Jünger damals? Wahrheit, die wir gehört haben und die wichtig sind, aber die harte Schale unserer Herzen nicht durchdringen konnten. (zu Mt 28,1-6)
**Sind wir auch manchmal gegen bestimmte 'Wahrheiten' resistent? Falls ja, was führt uns dazu? (zu Mt 28,1-6)
**...

Dienstag, 8. November: Viele sind mit ihm auferstanden

'''Text: Matthäus 27:51-53'''

*Fragen zum Text:
**Welche Bedeutung hat die Auferweckung "der entschlafenen Heiligen"?
**...
*Fragen zur Botschaft:
**...
**...

Mittwoch, 9. November: Zeugen des auferstandenen Christus

'''Texte: Johannes 20:11-29; 1. Korinther 15,5-8'''

*Fragen zum Text:
**Die Jünger sagten zu Thomas: "Wir haben den Herrn gesehen. Er aber sprach zu ihnen: Wenn ich nicht in seinen Händen das Mal der Nägel sehe . . . so werde ich ''nicht'' glauben" (Johannes 20,24-25). Warum glaubt Thomas dem Zeugnis der Jünger nicht?
**...
*Fragen zur Botschaft:
**Laut Paulus waren die 12, mehr als 500 und schliesslich auch er selbst Zeugen der Auferstehung Jesu Christi. Was bedeuten dir diese Zeugen bzw. Zeugnisse der Auferstehung persönlich? (1Kor 15,5-8)
**Ist es auch für uns auch heute noch möglich, Zeuge der Auferstehung von Jesus zu sein? Und falls ja: In welcher Weise? (1Kor 15,5-8)
**...

Donnerstag, 10. November: Der Erstling unter denen, die entschlafen sind

'''Texte: 1. Korinther 15,13-20 vgl. 5. Mose 26,1-11'''

*Fragen zum Text:
**Was wäre gewesen wenn...? Dieser hypothetischen Frage geht Paulus in 1Kor 15,13-20 nach. Welche Konsequenzen hätte es für Nachfolger Jesu Christi, wenn Jesus nicht auferstanden wäre?
**...
*Fragen zur Botschaft:
**Die Auferstehung von Jesus hat den ersten Christen die Kraft gegeben, unter der Führung des Heiligen Geistes die Welt auf den Kopf zu stellen. Zwischenzeitlich sind rund 2000 Jahre vergangen. Welche Bedeutung hat die Auferstehung von Jesus heute? Hat sie immer noch das Potential, die Welt auf den Kopf zu stellen?
**...

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