2/2017 Lektion 04

Aus SabbatschulWiki

Woche: Gesellschaftliche Beziehungen

Ziel

Die beste Reaktion auf die Umstände der Welt von damals und heute ist, wie Jesus als unser Vorbild sich in dieser Welt verhielt. Auch in schwierigen Zeiten wollen wir ihm nachfolgen.

Gliederung

  1. Thema 1 - Sonntag
    1. Unterpunkt 1 - Montag
    2. Unterpunkt 2 - Dienstag
  2. Thema 2 - Mittwoch
    1. Unterpunkt 1 - Donnerstag

Startfragen

  • Wie wichtig ist es für dich, in einer harmonischen Beziehung zu einer Person zu stehen? Und zu einem Staat, in dem du lebst?
  • Ist es leicht oder schwer für dich, Unterordnung zu praktizieren? Warum ist das so? Wem gibst du die Ehre, wenn du dich unterordnest? Und warum ist das so?
  • Warum reagieren wir natürlicherweise mit Gegenwehr, wenn uns Unrecht widerfährt?
  • Welche Pflichten gegenüber deinem Nächsten sind unabdingbar?
  • Wo und wann wird Ungehorsam dem Staat gegenüber zur Pflicht?

Schlussgedanke

Wir sollen gute und gehorsame Bürger sein und den Gesetzen unseres Landes untertan sein, bis diese Gesetze den Gesetzen Gottes widersprechen. Dann gilt die höhere, Gottes Ordnung. Egal was die Konsequenzen sind, wir sollen ihnen gehorchen.


Tage

Sonntag: Kirche und Staat

Tagesthema: Gute Bürger sein, auch in unvollkommenen Staaten

Fragen zum Thema

  • Warum ist es wichtig, dass wir uns als Christen in fehlerhaften Staaten bestmöglich verhalten?

1. Petrus 2,13-17

Fragen zum Text

  • Warum sollen wir untertan sein?
  • Was ist Gottes Wille dadurch?
  • Welcher höheren Autorität sollen sich diese Einzelpersonen im Gegenzug unterstellen?
  • Was geschieht, wenn wir Gottes Willen befolgen?
  • Wozu sollen wir unsere christliche Freiheit benutzen?
  • Können wir als Knechte Gottes (Elbefelder Bibel „Sklaven Gottes“) denn überhaupt frei sein?
  • Welche wichtigen Vorgehensweisen gibt uns Vers 17?

Fragen zur Anwendung

  • Was haben diese Ratschläge auf alle unsere persönlichen Beziehungen für Auswirkungen?
  • Was machen wir als Christen, wenn es alles andere als gerecht in unserem Staat zugeht?
  • Können oder sollen wir in allem stillhalten?


Montag: Herren und Sklaven

Tagesthema: Die oiketés Haussklaven sollen sich in aller Ehrerbietung ihren Herren unterordnen.

Fragen zum Thema

  • Leistet Petrus, mit seiner Aufforderung zu devotem Verhalten, nicht der ungerechten Ausbeutung und Anerkennung des unmenschlichen Sklavensystems Vorschub?
  • Musste er nicht im Blick auf die Gleichwertigkeit aller Menschen die Haussklaven zumindest zu passivem Wiederstand aufrufen?

1. Petrus 2,18-25

Fragen zum Text

  • Welche Botschaft richtet Petrus an die dienstbaren Haussklaven, die oft ein bitteres, schweres Leben zu ertragen hatten?
  • Warum betonte er besonders, dass sie nicht nur den menschlichen, gütigen Herrn treu und redlich dienen sollen, sondern auch den skolios - den verkehrten, krummen, ungeraden - also bestimmt oft grausamen und ungerechten Herren?
  • Wie kann Petrus bei solch devotem, unterwürfigem Verhalten auch noch von "Ruhm" sprechen, den sie sich hierdurch erwerben würden?
  • Wie würdet ihr Nachfolge Jesu definieren, wenn ihr hier die Verse 21-25 ins Auge fasst?
  • V. 25: Wie kann Christus der "gute Hirte und Aufseher meiner Seele" (meint mich als ganzen Mensch) sein und bleiben?

Fragen zur Anwendung

  • Wie kann das, was bei den Menschen als "erniedrigendes, ehrloses, würdeloses Verhalten" erscheint, in den Augen Gottes "ewigen Ruhm" bedeuten?
  • Wie und in welcher Gesinnung wollt ihr als "Christi Nachfolger und Jünger Jesu" euren Dienst für euren Arbeitgeber verrichten?


Dienstag: Ehefrauen und Ehemänner

Tagesthema: Grundlegendes im Zusammenleben von Frauen und Männern

Fragen zum Thema

  • Wie stellt Petrus das Zusammenleben von Frau und Mann dar?

1. Petrus 3,1-7

Fragen zum Text

  • Von welchen Ehemännern im Speziellen spricht Petrus hier?
  • Wie sollten sich die Ehefrauen verhalten?
  • Worauf sollte Wert gelegt werden und worauf nicht?
  • Was ist in Gottes Augen kostbar?
  • Was war die Aufgabe der Männer (Vers 7) gegenüber dem weiblichen, schwächeren Geschlecht?
  • Worauf sollten beide Geschlechter beim gemeinsamen Gebet achten? Warum ist das wichtig?

Fragen zur Anwendung

  • Wie kann diese Maßnahme des Petrus aus Vers 1+2 nun im alltäglichen Leben zwischen (ungläubigem) Mann und (gläubiger) Frau konkret aussehen?
  • Was ist Gott wichtig bei den Frauen (in Bezug auf das Innere) und was nicht (in Bezug auf das Äußere)?
  • Welche Grundhaltung beider Geschlechter kommt hier bei Petrus zum Tragen?
  • Was kann dies für unsere Ehen/Familien/Gesellschaften im 21. Jh. bedeuten?
  • Wie spiegelt sich hier die Fürsorge Gottes für uns wider?


Mittwoch: Gesellschaftliche Beziehungen

Tagesthema: Christen ist es möglich, durch ihr Verhalten einen prägenden Einfluss auf die Gesellschaft auszuüben, in der sie leben.

Fragen zum Thema

  • Freiheit und Gleichheit: Die Losung der Französischen Revolution lautete "Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit". Können wir das aus biblischer Sicht unterstreichen? Was sagen uns Petrus und Paulus dazu?
  • Was würde sich bei mir / in meiner Gemeinde / in meinem Land ändern, wenn dies mein Leitspruch wäre?

1. Petrus 2,16-17 und Galater 3,27-29

Fragen zum Text (Galater 3,27-29):

  • Paulus schreibt: Ihr seid alle gleich. Was meint er damit? Könnt ihr das bestätigen?
  • Inwiefern hat die Taufe Gleichheit zur Folge?

Fragen zur Anwendung (1. Petrus 2,16-17):

  • Fühlst du dich als freier Mensch? Wie äußert sich das?
  • Wie und warum solltest du dich trotzdem unterordnen?


Donnerstag: Die Christenheit und die soziale Ordnung

Tagesthema: ...

Fragen zum Thema

1. Petrus 2,13-17 Apostelgeschichte 5,27-32

Fragen zum Text

  • Wie würdet ihr die "Freien" definieren?
  • Was versteht ihr darunter, den König zu ehren?

Fragen zur Anwendung

  • Wie versteht ihr die Aussagen von Petrus, der einerseits in 1. Petrus 2,13 sagt, wir sollen aller menschlichen Ordnung untertan sein, und andererseits in Apostelgeschichte 5,29 verkündigt: "Man muss Gott mehr gehorchen als den Menschen"? Wie ist das gemeint?
  • Einerseits "Freie" in Christus und andererseits sollen wir diese Freiheit nicht ausnutzen, Böses zu tun. Wie versteht ihr das?
  • In welchen Bereichen fällt es dir schwer, den gesellschaftlichen Anordnungen zu gehorchen? Inwiefern können wir für unsere Regierung Gutes tun?